
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早獨(du)立舉(ju)辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從最初的借(jie)用校(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設(she)施優良的五(wu)大校(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面(mian)旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)(zhi)16個二(er)級(ji)學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到逐(zhu)漸深化發展的過程,人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)(yi)(yi)來,深職(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)(yi)建(jian)設世(shi)界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目(mu)標(biao),全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)改革(ge),深入推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模式(shi)日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文圖書、期刊),電子圖書超過100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高(gao)(gao)度(du)的(de)文化(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導(dao)和實(shi)施文化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文化(hua)及高(gao)(gao)雅文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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