
深圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創建于(yu)1993年,是國內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉(bing)承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改(gai)革創新(xin)精神,開拓進取,創造了中國高(gao)職(zhi)教育的多個第一。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)等職(zhi)業教育發展之路,被(bei)譽為(wei)中國高(gao)職(zhi)教育的“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制和預警機制。目前學(xue)院共設置16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進入“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善,專業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習(xi)討(tao)論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者互動。
學校以高(gao)(gao)度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建設,創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)化(hua)及高(gao)(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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