深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從首屆59名學生到(dao)(dao)(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業發展(zhan),堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)(chan)業”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業、先(xian)進(jin)制造業和現代服務(wu)業等(deng)重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了一個(ge)(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人才培(pei)(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創新(xin)。進入“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)(ge)融(rong)合”,人才培(pei)(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)(duo)層次、形式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻(xian)。
學校圖書館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超(chao)(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師(shi)研究室和學習討論室,并開(kai)設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信(xin),加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實(shi)(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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