陳秋明(ming)書(shu)記接受(shou)訪談。
日前，我校黨委書記陳秋(qiu)明受中文核(he)心期刊《中國職(zhi)業(ye)技(ji)術教育》專(zhuan)稿專(zhuan)訪欄目之(zhi)邀，撰寫(xie)了題為《強(qiang)化立德(de)樹人 建設中國(guo)特色世界一流職業院校》的文章，并收(shou)錄在(zai)該期刊2017年第(di)1期的《“職業教育(yu)十三五建設與愿景”筆談會實錄(lu)》中。
據悉，為反映(ying)不同(tong)層面職(zhi)業教育(yu)工作者對于“十三五”時(shi)期職(zhi)業教育(yu)改革發展的(de)構想(xiang)及期盼，《中(zhong)國職(zhi)業技(ji)術教育(yu)》期刊(kan)特別(bie)舉(ju)辦了“職(zhi)業教育(yu)十三五建(jian)設與愿(yuan)景(jing)”筆談會(hui)，邀(yao)請了教育(yu)部(bu)、中(zhong)國職(zhi)教學會(hui)負責人，以(yi)及東、中(zhong)、西部(bu)中(zhong)職(zhi)、高(gao)職(zhi)院校領(ling)導(dao)等(deng)9位專(zhuan)(zhuan)家(jia)，圍繞國家(jia)十三五規劃和國務院決(jue)定精神，結合自己(ji)的本職工作(zuo)，撰寫了對(dui)“十三五”期間(jian)職業教育現代化的思考、所(suo)應(ying)采取的策略和推進(jin)路徑，以及美好愿景。我校黨委書記陳秋明是受邀專(zhuan)(zhuan)家(jia)之一(yi)。
陳秋明在文(wen)中結(jie)合當前社會發展的(de)大(da)背景及(ji)教育(yu)部對(dui)職業教育(yu)發展的(de)要(yao)求(qiu)，提出深(shen)(shen)職院(yuan)在“十三五”期間確立了(le)“三個服務、五個定位、一個率先(xian)”的(de)總體戰(zhan)略(lve)目標以及(ji)要(yao)實(shi)現這一目標需(xu)要(yao)實(shi)施的(de)七大(da)戰(zhan)略(lve)舉(ju)措。他滿懷信(xin)心地表示(shi)，要(yao)將深(shen)(shen)職院(yuan)率先(xian)建成(cheng)中國特色(se)、世界一流(liu)職業院(yuan)校，為世界職業教育(yu)發展貢獻“深(shen)(shen)職模式”。
（宣傳部）
全文轉載：
強化立德樹人
建設中國特色世界一流職業院校
深圳職業技術(shu)學院 黨委書記 陳秋明
黨中央為高等教育和職業教育發展指明了方向，教育部對職業教育發展進行了全面的部署，高職院校如何貫徹落實？面對信息技術以及智慧制造和智慧服務的快速發展，高職院校如何應對？我國職業教育的規模和質量都達到了一定水平，高職教育需要在世界職業教育界發出“中國聲音”、展示“中國形象”，高職院校如何作為？在這樣的大背景下，我們來謀劃深職院“十三五”發展。
經過認真謀劃、全校上下廣泛討論，我們確定了深職院未來五年的發展目標：要把深職院打造成為落實國家關于職業教育戰略部署的“急先鋒”、復合式創新型高素質技術技能人才的搖籃、企業家的搖籃、深圳中小微企業技術研發中心、深圳市民終身教育學校及中國職業教育師資培訓重要基地，率先建成中國特色、世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深職模式”。
為了實現這一目標，我們要實施七大戰略舉措：
一是探索建立現代大(da)學制度。進行事業單位法人治理結構改革，成立學校理事會，落實辦學自主權。推進內部治理體系改革，厘清學術權與行政權，決策權與執行權、監督權，學校與學院的關系，實現學校治理體系和治理能力現代化。
二是(shi)實施人才培養“六個融合”。圍繞立德樹人根本任務，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。培養具有較強就業能力、職業生涯拓展能力、幸福生活創造能力的技術技能人才。探索試行以學生學習成效為導向的OBE人才培養模式改革，推進“六個融合”，即產教融合、職普融合、理實融合、技術與文化的融合、教育與生活的融合、信息技術與教學的融合。加強創新創業教育。
三是提升(sheng)技術(shu)研發能力。完善科研管理制度，釋放科研活力和科研能力。政校行企合作，組建應用技術研發機構，服務中小企業發展。發展哲學社會科學，打造有影響力的高端智庫。建設好博士后創新實踐基地。
四是打造(zao)一流“雙師”隊伍(wu)。探索實行準聘、長聘制度，建立健全流轉退出機制。對教師實行教學型、教學科研型、科研型分類管理。實施“一師一企”和校企技術人員交叉掛職計劃，建設好“雙師型”教師隊伍。
五是提(ti)升國際化水平。籌辦深圳職業技術學院海外分校。與德國知名大學合作舉辦“中德智慧制造學院”。成立“絲路學院”，擴大絲路沿線國家留學生以及職業教育師資培訓規模。探索建立職業教育研究與交流國際平臺，創辦職業教育國際高端論壇。
六是建設好(hao)深圳(zhen)市民終(zhong)身(shen)教育學校。聯合市、區、街道，探索設立具有獨立法人地位的社區學院，聯合知名行業企業建設一批高水平行業學院，為深圳市民提供技術技能培訓和高品位生活技能培訓。建設好職業教育師資培訓中心。
七是優(you)化辦學條(tiao)件。統籌規(gui)劃好(hao)各(ge)校區建(jian)設，建(jian)好(hao)大(da)樓。根據技術發展需求，全面升級(ji)實訓室改(gai)造。建(jian)設好(hao)智(zhi)慧校園。
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