陳秋明(ming)書(shu)記(ji)接受訪談。
日(ri)前，我校黨委書記陳秋明受(shou)中文(wen)核(he)心期刊(kan)《中國職(zhi)業技(ji)術教育》專稿專訪欄目之(zhi)邀(yao)，撰寫(xie)了題為(wei)《強(qiang)化立德樹人 建設中國特色世界一(yi)流職業院校》的文(wen)章，并收錄在該(gai)期刊2017年(nian)第1期的(de)《“職業教育十(shi)三五建設與愿景”筆談會實錄》中。
據悉，為反映不同層面職業(ye)教(jiao)(jiao)育工作者對于“十三(san)五(wu)”時期(qi)職業(ye)教(jiao)(jiao)育改革(ge)發(fa)展(zhan)的構(gou)想及(ji)期(qi)盼，《中國職業(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育》期(qi)刊特別舉(ju)辦了(le)“職業(ye)教(jiao)(jiao)育十三(san)五(wu)建設與(yu)愿景”筆(bi)談會，邀(yao)請(qing)了(le)教(jiao)(jiao)育部、中國職教(jiao)(jiao)學會負責人(ren)，以及(ji)東、中、西部中職、高(gao)職院校(xiao)領(ling)導等9位專家，圍繞國(guo)家十(shi)三五規劃和國(guo)務院決定(ding)精神(shen)，結合自己的(de)本職(zhi)工作，撰寫了對(dui)“十(shi)三五”期間職(zhi)業教育現代化(hua)的(de)思考、所應采取(qu)的(de)策略和推進路徑，以及美好愿景。我校黨委書記陳秋明是受邀專家之一(yi)。
陳秋明(ming)在文中結合當前社會發展的(de)大背景及(ji)教(jiao)育(yu)部對職業(ye)教(jiao)育(yu)發展的(de)要(yao)(yao)求，提出(chu)深職院在“十三五”期(qi)間確立了(le)“三個(ge)服(fu)務、五個(ge)定位、一(yi)個(ge)率先”的(de)總體戰略(lve)目(mu)標以及(ji)要(yao)(yao)實現這一(yi)目(mu)標需要(yao)(yao)實施的(de)七(qi)大戰略(lve)舉措。他滿(man)懷(huai)信心(xin)地表示，要(yao)(yao)將深職院率先建(jian)成中國特色、世界一(yi)流職業(ye)院校，為世界職業(ye)教(jiao)育(yu)發展貢獻(xian)“深職模式”。
（宣(xuan)傳(chuan)部(bu)）
全文轉載：
強化立德樹人
建設中國特色世界一流職業院校
深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan) 黨委(wei)書(shu)記(ji) 陳秋明
黨中央為高等教育和職業教育發展指明了方向，教育部對職業教育發展進行了全面的部署，高職院校如何貫徹落實？面對信息技術以及智慧制造和智慧服務的快速發展，高職院校如何應對？我國職業教育的規模和質量都達到了一定水平，高職教育需要在世界職業教育界發出“中國聲音”、展示“中國形象”，高職院校如何作為？在這樣的大背景下，我們來謀劃深職院“十三五”發展。
經過認真謀劃、全校上下廣泛討論，我們確定了深職院未來五年的發展目標：要把深職院打造成為落實國家關于職業教育戰略部署的“急先鋒”、復合式創新型高素質技術技能人才的搖籃、企業家的搖籃、深圳中小微企業技術研發中心、深圳市民終身教育學校及中國職業教育師資培訓重要基地，率先建成中國特色、世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深職模式”。
為了實現這一目標，我們要實施七大戰略舉措：
一是探索建立現代大(da)學制度。進行事業單位法人治理結構改革，成立學校理事會，落實辦學自主權。推進內部治理體系改革，厘清學術權與行政權，決策權與執行權、監督權，學校與學院的關系，實現學校治理體系和治理能力現代化。
二(er)是(shi)實施人才培(pei)養(yang)“六個融合”。圍繞立德樹人根本任務，把思想政治工作貫穿教育教學全過程。培養具有較強就業能力、職業生涯拓展能力、幸福生活創造能力的技術技能人才。探索試行以學生學習成效為導向的OBE人才培養模式改革，推進“六個融合”，即產教融合、職普融合、理實融合、技術與文化的融合、教育與生活的融合、信息技術與教學的融合。加強創新創業教育。
三是提升技術研發能力。完善科研管理制度，釋放科研活力和科研能力。政校行企合作，組建應用技術研發機構，服務中小企業發展。發展哲學社會科學，打造有影響力的高端智庫。建設好博士后創新實踐基地。
四是打(da)造一流“雙師”隊伍。探索實行準聘、長聘制度，建立健全流轉退出機制。對教師實行教學型、教學科研型、科研型分類管理。實施“一師一企”和校企技術人員交叉掛職計劃，建設好“雙師型”教師隊伍。
五是提升(sheng)國(guo)際化水(shui)平。籌辦深圳職業技術學院海外分校。與德國知名大學合作舉辦“中德智慧制造學院”。成立“絲路學院”，擴大絲路沿線國家留學生以及職業教育師資培訓規模。探索建立職業教育研究與交流國際平臺，創辦職業教育國際高端論壇。
六是(shi)建設好深(shen)圳市民終身教育學校。聯合市、區、街道，探索設立具有獨立法人地位的社區學院，聯合知名行業企業建設一批高水平行業學院，為深圳市民提供技術技能培訓和高品位生活技能培訓。建設好職業教育師資培訓中心。
七是(shi)優化辦(ban)學條件。統籌規劃好各校區建(jian)設，建(jian)好大樓。根據技術發展(zhan)需求，全面升級實訓室(shi)改造(zao)。建(jian)設好智慧校園。
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