首次“書記下午茶”活動成功舉辦
陳秋明與專業主任代(dai)表(biao)在博(bo)達書院共品下午(wu)茶。
為貫徹落實學校第三次黨代會精神，加強學校領導與師生的日常溝通交流，充分聽取基層一線師生員工的意見建議，根據黨代會和教代會征集的提案，學校從本學期起常態化開展“書記、校長下午茶”活動，堅持每月舉辦一次，由書記、校長輪流主持。3月29日下午，首次“書(shu)記下(xia)午茶”活動在留仙洞校(xiao)區博達書(shu)院(yuan)舉(ju)行，學(xue)(xue)校(xiao)黨委書(shu)記陳(chen)秋(qiu)明邀請電(dian)信(xin)學(xue)(xue)院(yuan)夏繼媛、計(ji)算機學(xue)(xue)院(yuan)范新燦、機電(dian)學(xue)(xue)院(yuan)周(zhou)旭光(guang)、經(jing)濟學(xue)(xue)院(yuan)倪赤丹、化生學(xue)(xue)院(yuan)劉學(xue)(xue)軍、外(wai)語學(xue)(xue)院(yuan)黃(huang)曉彤、醫(yi)護學(xue)(xue)院(yuan)徐晨等七位(wei)專業主(zhu)任代表共品“下(xia)午茶”，暢談(tan)學校事(shi)業發展和師資隊(dui)伍建設的(de)熱點難點問題。
七位專(zhuan)業主(zhu)任代表分別結合自(zi)身(shen)的工作體會和(he)學習思(si)考，圍繞專業(ye)主任隊(dui)伍(wu)建設、人事制度改革、教師職(zhi)業(ye)發展(zhan)等一系列問題，從不同角度踴躍發表自己的見解，提出意見建議。陳秋明認真聆聽每一位專業主任的發言，細心做好相關記錄，就大家普遍反映的熱點難點問題進行詳細詢問，引導大家共同探討相應的解決方案。整場活動持續進行了近四個小時，現場氣氛輕松熱烈。
交流結束(shu)后，陳秋(qiu)明作了總結講話。他(ta)表(biao)示，學校高度重(zhong)視專業(ye)(ye)(ye)主(zhu)任這支隊(dui)伍，首次“下午茶”活(huo)動就選擇(ze)由專業(ye)(ye)(ye)主(zhu)任代表(biao)參(can)與。他(ta)指出，專業(ye)(ye)(ye)主(zhu)任非(fei)常重(zhong)要(yao)，是專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)帶頭人(ren)，挑(tiao)重(zhong)擔的(de)(de)班長，專業(ye)(ye)(ye)主(zhu)任隊(dui)伍建設的(de)(de)好(hao)壞直接關(guan)(guan)系到(dao)專業(ye)(ye)(ye)建設各項工作任務能否圓(yuan)滿完成，關(guan)(guan)系到(dao)整個專業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)強弱興衰。專業(ye)(ye)(ye)如果辦不好(hao)，學校也就辦不好(hao)。他(ta)強調，各專業(ye)主任(ren)要主動(dong)承擔起(qi)自身的(de)責任(ren)，密(mi)切關(guan)注國家重大(da)發展戰略，緊(jin)密(mi)契(qi)合國家社會發展方向，瞄準世界一(yi)流，一(yi)心撲在專業(ye)上，沉(chen)下(xia)心來帶好(hao)專業(ye)隊伍，齊心協力把專業(ye)辦(ban)(ban)出(chu)特色、辦(ban)(ban)出(chu)影響、辦(ban)(ban)成(cheng)一(yi)流。學(xue)校(xiao)(xiao)接下來將拿出具體(ti)辦法和(he)舉(ju)措支(zhi)持專業(ye)(ye)(ye)(ye)主(zhu)任發展(zhan)，賦予專業(ye)(ye)(ye)(ye)主(zhu)任相應的(de)(de)權利，釋(shi)放專業(ye)(ye)(ye)(ye)建(jian)設(she)的(de)(de)活力(li)(li)。最(zui)后，他希望通(tong)過在座的(de)(de)各(ge)位專業(ye)(ye)(ye)(ye)主(zhu)任代表，向(xiang)全校(xiao)(xiao)所有專業(ye)(ye)(ye)(ye)主(zhu)任及老師(shi)們(men)表達謝(xie)意，感謝(xie)大家(jia)長期以來為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)發展(zhan)作出的(de)(de)努力(li)(li)和(he)貢(gong)獻，同(tong)時要(yao)求學(xue)校(xiao)(xiao)各(ge)級領導班子及成(cheng)員(yuan)要(yao)踐行尊重師(shi)生、以人(ren)為(wei)本(ben)的(de)(de)理念，圍繞師(shi)生、關照師(shi)生、服務師(shi)生，要(yao)經常深入基層一(yi)線(xian)，傾聽師(shi)生意見建(jian)議(yi)，與(yu)廣大師(shi)生員(yuan)工建(jian)立親密聯系，同(tong)心同(tong)德為(wei)學(xue)校(xiao)(xiao)建(jian)設(she)世界一(yi)流職業(ye)(ye)(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)貢(gong)獻力(li)(li)量。
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