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深職新聞

陳秋明邀請部分專業主任共品“下午茶”

發布:2018-03-31

首次“書記下午茶”活動成功舉辦

陳秋明邀請部分專業主任共品“下午茶”

  陳秋(qiu)明與專業主任代表在博(bo)達書院共品下午茶。

    為貫徹落實學校第三次黨代會精神,加強學校領導與師生的日常溝通交流,充分聽取基層一線師生員工的意見建議,根據黨代會和教代會征集的提案,學校從本學期起常態化開展“書記、校長下午茶”活動,堅持每月舉辦一次,由書記、校長輪流主持。329日下午,首次“書(shu)記下(xia)午茶(cha)”活動(dong)在(zai)留仙洞校區博達書(shu)院(yuan)(yuan)(yuan)舉(ju)行,學(xue)校黨(dang)委書(shu)記陳(chen)秋明邀(yao)請電信學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)夏繼媛、計算機學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)范新燦、機電學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)周旭(xu)光、經濟學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)倪(ni)赤(chi)丹、化生學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)劉學(xue)軍、外語學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)黃曉彤、醫(yi)護學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)徐晨等七位專業主任(ren)代表共品“下(xia)午茶(cha)”,暢談學校事業(ye)發展和師資隊伍(wu)建設的熱點(dian)難(nan)點(dian)問題

    七位專業主任代表分(fen)別結合自(zi)身(shen)的(de)工(gong)作體會和學習思考(kao),圍繞專業主任隊(dui)伍(wu)建(jian)設、人事制度(du)改革、教師職業發展等一系列問題(ti),從不同角度踴躍發表自己的見解,提出意見建議。陳秋明認真聆聽每一位專業主任的發言,細心做好相關記錄,就大家普遍反映的熱點難點問題進行詳細詢問,引導大家共同探討相應的解決方案。整場活動持續進行了近四個小時,現場氣氛輕松熱烈。

    交(jiao)流結(jie)束后,陳秋明(ming)作了總(zong)結(jie)講話。他表示,學校高度重(zhong)視專(zhuan)(zhuan)業主任(ren)(ren)這(zhe)支隊(dui)伍(wu),首次(ci)“下午茶”活動就(jiu)選擇由專(zhuan)(zhuan)業主任(ren)(ren)代表參與(yu)。他指出,專(zhuan)(zhuan)業主任(ren)(ren)非常重(zhong)要(yao),是專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)帶頭人,挑重(zhong)擔的(de)(de)班長,專(zhuan)(zhuan)業主任(ren)(ren)隊(dui)伍(wu)建設的(de)(de)好壞直(zhi)接關系到(dao)(dao)專(zhuan)(zhuan)業建設各項工作任(ren)(ren)務能否(fou)圓滿完成,關系到(dao)(dao)整個專(zhuan)(zhuan)業的(de)(de)強弱興衰。專(zhuan)(zhuan)業如果辦不(bu)好,學校也就(jiu)辦不(bu)好。他強調,各專(zhuan)業(ye)(ye)主(zhu)任要(yao)主(zhu)動承擔起自身的責任,密(mi)切(qie)關注國(guo)家重大(da)發(fa)(fa)展戰略,緊密(mi)契(qi)合國(guo)家社會發(fa)(fa)展方向,瞄準世界一(yi)(yi)流,一(yi)(yi)心(xin)撲在專(zhuan)業(ye)(ye)上,沉下心(xin)來帶好專(zhuan)業(ye)(ye)隊伍,齊心(xin)協力把專(zhuan)業(ye)(ye)辦出(chu)(chu)特色(se)、辦出(chu)(chu)影響、辦成一(yi)(yi)流。學校(xiao)接下來(lai)將(jiang)拿出(chu)具體辦(ban)法和舉措支持(chi)專業主(zhu)任發展,賦予專業主(zhu)任相應的(de)權利,釋放專業建設的(de)活(huo)力。最后(hou),他希望(wang)通過在(zai)座的(de)各(ge)位專業主(zhu)任代(dai)表,向全校(xiao)所有專業主(zhu)任及老師(shi)們表達(da)謝(xie)意,感謝(xie)大家長期(qi)以來(lai)為(wei)學校(xiao)發展作(zuo)出(chu)的(de)努力和貢(gong)獻,同(tong)時要(yao)求學校(xiao)各(ge)級領導班(ban)子及成(cheng)員要(yao)踐行尊重師(shi)生、以人(ren)為(wei)本的(de)理念,圍繞師(shi)生、關照師(shi)生、服務師(shi)生,要(yao)經常(chang)深入基層(ceng)一(yi)線(xian),傾聽師(shi)生意見建議(yi),與廣(guang)大師(shi)生員工建立親密聯系,同(tong)心同(tong)德(de)為(wei)學校(xiao)建設世界一(yi)流職業院校(xiao)貢(gong)獻力量。

  (辦公室)

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