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深職新聞

陳秋明邀請部分專業主任共品“下午茶”

發布:2018-03-31

首次“書記下午茶”活動成功舉辦

陳秋明邀請部分專業主任共品“下午茶”

  陳(chen)秋明與專業主任代表(biao)在(zai)博達(da)書(shu)院共品下(xia)午茶。

    為貫徹落實學校第三次黨代會精神,加強學校領導與師生的日常溝通交流,充分聽取基層一線師生員工的意見建議,根據黨代會和教代會征集的提案,學校從本學期起常態化開展“書記、校長下午茶”活動,堅持每月舉辦一次,由書記、校長輪流主持。329日下午,首次“書記(ji)下午茶(cha)”活動在留仙洞(dong)校(xiao)區博達(da)書院(yuan)舉行,學校(xiao)黨委(wei)書記(ji)陳(chen)秋明邀請電信學院(yuan)夏繼媛(yuan)、計算機(ji)學院(yuan)范新燦、機(ji)電學院(yuan)周旭光、經濟學院(yuan)倪(ni)赤(chi)丹、化生學院(yuan)劉學軍、外語(yu)學院(yuan)黃曉(xiao)彤、醫護學院(yuan)徐晨(chen)等七位(wei)專(zhuan)業(ye)主任代表共品“下午茶(cha)”,暢談學校事業發展和師資隊伍建(jian)設的熱(re)點(dian)難點(dian)問題

    七位專業主(zhu)任代(dai)表分別結合自身的工作(zuo)體會和學習思考,圍(wei)繞專(zhuan)業主任隊伍建設、人事(shi)制度改革、教師職業發(fa)展等(deng)一系列問題,從不同角度踴躍發表自己的見解,提出意見建議。陳秋明認真聆聽每一位專業主任的發言,細心做好相關記錄,就大家普遍反映的熱點難點問題進行詳細詢問,引導大家共同探討相應的解決方案。整場活動持續進行了近四個小時,現場氣氛輕松熱烈。

    交(jiao)流(liu)結束后,陳(chen)秋明作(zuo)了總結講話。他表示,學(xue)校高度重(zhong)(zhong)視專(zhuan)業(ye)主任這支隊伍(wu),首次“下(xia)午茶”活動就選擇由(you)專(zhuan)業(ye)主任代(dai)表參(can)與。他指(zhi)出,專(zhuan)業(ye)主任非(fei)常重(zhong)(zhong)要,是專(zhuan)業(ye)的帶頭(tou)人,挑重(zhong)(zhong)擔的班長,專(zhuan)業(ye)主任隊伍(wu)建設(she)的好(hao)壞直接關(guan)系(xi)到(dao)專(zhuan)業(ye)建設(she)各項工(gong)作(zuo)任務能否圓滿完成,關(guan)系(xi)到(dao)整個專(zhuan)業(ye)的強弱(ruo)興衰。專(zhuan)業(ye)如(ru)果辦不好(hao),學(xue)校也(ye)就辦不好(hao)。他強調,各(ge)專(zhuan)業(ye)主(zhu)任(ren)要主(zhu)動承(cheng)擔起自身的責任(ren),密(mi)切關注國家(jia)重大發展戰略,緊(jin)密(mi)契合國家(jia)社會(hui)發展方向,瞄準(zhun)世界一(yi)流,一(yi)心(xin)撲(pu)在專(zhuan)業(ye)上,沉下心(xin)來帶好專(zhuan)業(ye)隊伍,齊心(xin)協力把專(zhuan)業(ye)辦(ban)出特色、辦(ban)出影響、辦(ban)成一(yi)流。學校接下來(lai)將拿出具體辦法和舉(ju)措支(zhi)持專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)主(zhu)(zhu)任發(fa)展(zhan)(zhan),賦(fu)予專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)主(zhu)(zhu)任相應的(de)(de)權利,釋放專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)建設的(de)(de)活力。最后,他希(xi)望通過(guo)在座的(de)(de)各位專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)主(zhu)(zhu)任代表(biao),向全校所(suo)有專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)主(zhu)(zhu)任及(ji)老師(shi)們表(biao)達謝意(yi)(yi),感謝大(da)家長(chang)期以(yi)來(lai)為學校發(fa)展(zhan)(zhan)作出的(de)(de)努(nu)力和貢(gong)獻,同(tong)時要(yao)求學校各級領導班子及(ji)成員要(yao)踐行尊重(zhong)師(shi)生(sheng)(sheng)、以(yi)人為本的(de)(de)理念,圍繞(rao)師(shi)生(sheng)(sheng)、關(guan)照師(shi)生(sheng)(sheng)、服務師(shi)生(sheng)(sheng),要(yao)經常深(shen)入基層一線,傾聽師(shi)生(sheng)(sheng)意(yi)(yi)見建議,與廣大(da)師(shi)生(sheng)(sheng)員工建立親(qin)密聯系,同(tong)心同(tong)德為學校建設世界一流職業(ye)(ye)院校貢(gong)獻力量。

  (辦公室)

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