
深圳職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)學院創(chuang)(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創(chuang)(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環(huan)境(jing)優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路(lu),被(bei)譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產業(ye)發(fa)展(zhan),堅(jian)持(chi)產教融合(he),專業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)(zhi)和(he)預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個(ge)從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過(guo)程,人才培養模式日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才培養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養模式日臻完(wan)善,專業與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦學步(bu)伐(fa),充分利(li)用(yong)區域(yu)與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研(yan)合(he)(he)作、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放(fang)室、教師研究室和(he)學習討論室,并(bing)開設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導和實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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