
深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生(sheng)(sheng)到如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特色(se)高等職(zhi)業(ye)(ye)教育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)教育的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機制和預(yu)警機制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過(guo)程,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程改革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課(ke)程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建有(you)多間(jian)電子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)(xue)習(xi)討論室,并開設(she)了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先(xian)大力倡導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培養,大力開展文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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