深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校之一,建(jian)校以(yi)來,學(xue)校始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創新精(jing)神(shen),開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用(yong)校舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)五(wu)大校區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校闖(chuang)出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。
建(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革經歷(li)了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。進(jin)入“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設世(shi)界一(yi)流職業(ye)院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革,實施以學生(sheng)學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融合”,人才培養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新(xin)(xin)。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)化國際教育交(jiao)流與合作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域(yu)與境外合作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國際交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃至中國職業教育國際交(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出了(le)(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi),并(bing)開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在(zai)國內(nei)率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she)(she),開展書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建設(she)(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
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