深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)(wei)天下先”的(de)改(gai)革創新精(jing)神,開(kai)拓進取,創造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有(you)環境(jing)優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地(di)區經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域(yu);形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的(de)(de)過程,人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以來(lai),深職院(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)(wei)目標(biao),全面深化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為(wei)(wei)導向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)更加(jia)深入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)(yu)與(yu)境外合(he)作院校開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館包(bao)括留仙洞校區(qu)(qu)館、西(xi)麗湖校區(qu)(qu)館和(he)官龍(long)山校區(qu)(qu)醫學技術(shu)分(fen)館。紙質館藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和(he)實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)(ji)書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創(chuang)建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到(dao)學生喜愛。
