深圳職(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國內(nei)最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中(zhong)(zhong)國特色(se)高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應(ying)深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才培養模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學生學習(xi)成效為導向的OBE人才培養模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培養模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。
學(xue)(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步(bu)伐(fa),充分(fen)利用區(qu)域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣(yang)的國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國職業(ye)教(jiao)育國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系(xi)統(tong),建有多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文化(hua)自(zi)覺(jue),強(qiang)化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率(lv)先大(da)力倡導和實施文化(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園文化(hua)及高(gao)雅(ya)文化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
