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深圳職(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于1993年，是國(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院校(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)以來(lai)，學校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天下先”的改革創新精神，開(kai)拓進取，創造了(le)(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生，從(cong)最初(chu)的借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)(he)產業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)，堅持(chi)產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)(fa)展(zhan)領域；形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置16個二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng)，人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標，全(quan)面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge)(ge)，深(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合(he)”，人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan)，專業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)(xue)(xue)，每年(nian)招生(sheng)(sheng)時將依據實際情(qing)況對專業(ye)(ye)進行適(shi)當調整(zheng)，并在部分(fen)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)開(kai)始(shi)試(shi)行專業(ye)(ye)大類(lei)、專業(ye)(ye)群招生(sheng)(sheng)，詳見深圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)招生(sheng)(sheng)網站(zhan)（文字(zi)鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊（含中外文圖書、期刊(kan)），電(dian)子圖書超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾十種(zhong)數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建(jian)有先進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統，建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi)，并(bing)開(kai)設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與(yu)微信(xin)，加強與(yu)讀(du)者互動。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內率(lv)先大(da)力(li)倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培養(yang)，大(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建設(she)，開展書院及(ji)書香校園建設(she)，創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”，舉辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動，受到學生喜愛。
