
深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業技術教育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)業教育發(fa)展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教育的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產業發(fa)(fa)展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業”等戰略(lve)性新興產業、先進制造業和現代服務業等重(zhong)點發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)置動態機制和預警機制。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展的過程,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五(wu)”以來,深(shen)職院(yuan)以建設(she)世(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學生學習成效(xiao)為導(dao)向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創(chuang)新(xin)(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充分利用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件(jian),館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設了(le)移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根本(ben)任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大力(li)(li)開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書院及(ji)書香校園(yuan)建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多(duo)彩(cai)的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動(dong),受到學生喜愛(ai)。