
深圳職業(ye)技(ji)術學院創建于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高等(deng)職業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中國高職教育(yu)的(de)(de)多個第一。從首屆(jie)59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特(te)色高等(deng)職業(ye)教育(yu)發展之路(lu),被譽為中國高職教育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會(hui)和產業(ye)發(fa)展,堅(jian)持(chi)產教融合,專業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興(xing)產業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域;形(xing)成(cheng)了專業(ye)設(she)(she)置動(dong)態機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)(she)置16個二(er)級學院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養模式改革,深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區(qu)域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與合作。在(zai)學生交換、課(ke)程合作、科研合作、短(duan)期研修(xiu)等領域與境外(wai)合作院校開展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合作,為深圳(zhen)乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任(ren)務,實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先(xian)大力倡導和(he)實(shi)施文化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能(neng)人才培養(yang),大力開展文化(hua)(hua)育(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)育(yu)人活動,受(shou)到(dao)學生喜愛。
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