
深圳(zhen)職業技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉(ju)辦高等(deng)職業技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了(le)(le)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名學生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施優良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)(le)一(yi)條中國(guo)特色高等(deng)職業教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高職教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三(san)角地(di)區經(jing)濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發展(zhan)領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過(guo)程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為(wei)(wei)目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略,加快國際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深化國際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國職業教(jiao)育國際(ji)交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一(yi)定(ding)的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信(xin),加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學校以(yi)高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率先大(da)(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大(da)(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
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