
深圳職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最(zui)早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)多個第(di)一。從首屆59名學生到如(ru)今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教育發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角(jiao)地區(qu)經濟(ji)社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)化發(fa)展(zhan)的(de)過(guo)程,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實(shi)施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為(wei)導(dao)向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)(pei)養模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作,為(wei)深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多(duo)間(jian)電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習(xi)討論(lun)室,并開設了移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的文化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹(shu)人的根(gen)本任(ren)務,實施“文化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施文化(hua)引領技能人才培養(yang),大力開展(zhan)文化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)及高雅文化(hua)育(yu)人活動,受到(dao)學生喜愛。
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