
深圳職業技術(shu)學院創建(jian)于1993年,是國內(nei)最早獨立舉辦(ban)高等職業技術(shu)教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先(xian)”的改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育的多個(ge)第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高等職業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路(lu),被譽為中(zhong)國高職教(jiao)(jiao)育的“一面旗幟”。
學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社(she)會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)教融合(he),專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)等重點發(fa)展領域(yu);形成了專業(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前(qian)學院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大類(lei)。
建(jian)校以來(lai),深職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索(suo)起(qi)步到逐漸深化發展的過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。進入“十三五”以來(lai),深職院以建(jian)設世界一流職業院校為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深入推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專(zhuan)業與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步(bu)伐,充分利用(yong)區(qu)域與自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等(deng)領域與境外合(he)(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做出了一(yi)定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)(you)先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統,建有(you)(you)多(duo)間電子閱覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究(jiu)室和(he)學(xue)習討(tao)論室,并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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