深圳職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨(du)立舉辦高等職業技術教(jiao)育的院(yuan)校之一,建校以來,學(xue)校始終秉承(cheng)特(te)(te)區“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓進(jin)取(qu),創(chuang)造(zao)了中(zhong)國高職教(jiao)育的多個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校生,從(cong)最初的借用校舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的五大校區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校闖出了一條中(zhong)國特(te)(te)色(se)高等職業教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高職教(jiao)育的“一面旗幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業”等戰(zhan)略性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)現代服(fu)務業等重(zhong)點(dian)發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業設(she)(she)(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)(she)(she)置16個二級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)為目標(biao),全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)(ren)才培養模式(shi)改革,深(shen)(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻完善,專業與課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)際化辦學步伐,充(chong)分利用區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修(xiu)等(deng)領域與境外合(he)作院(yuan)校開展了(le)全方位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與發展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統,建有多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi),并開設了(le)移動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內(nei)率(lv)先大(da)力倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設,開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生(sheng)喜(xi)愛(ai)。
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