合影留念
5月3日下(xia)午，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部學(xue)(xue)生司(si)副(fu)司(si)長(chang)、青海省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳副(fu)廳長(chang)荊德剛在校(xiao)黨(dang)委書(shu)記陳秋明(ming)、校(xiao)長(chang)賈興(xing)東(dong)的(de)陪同下(xia)，對學(xue)(xue)生創(chuang)意創(chuang)業園和創(chuang)客(ke)中心進行了調研。
陳(chen)秋明和(he)(he)賈興東(dong)向(xiang)荊德剛介(jie)紹了近年來學校開展雙創(chuang)(chuang)(chuang)教(jiao)育所采取(qu)的(de)(de)一系(xi)列措(cuo)施(shi)和(he)(he)取(qu)得的(de)(de)成效，以及學校擬(ni)在“十三五”期間(jian)探(tan)索跨(kua)學校、跨(kua)學院、跨(kua)專業(ye)人(ren)才培(pei)養(yang)機制(zhi)，開發、建立技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才創(chuang)(chuang)(chuang)新思維和(he)(he)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)能(neng)力培(pei)養(yang)體系(xi)、培(pei)養(yang)標(biao)準，建設一批對接國際技(ji)(ji)術前(qian)沿(yan)的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)載體和(he)(he)平臺，著(zhu)力打造“全球技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才創(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)教(jiao)育中心”等舉措(cuo)與(yu)設想。
在學生創意創業園，創業學生熱情(qing)主動(dong)地(di)邀請(qing)荊(jing)德剛到自己的公司參觀。荊(jing)德剛先后與深(shen)圳(zhen)飛(fei)線科技(ji)(ji)有(you)(you)限公司、深(shen)圳(zhen)市零度網絡(luo)科技(ji)(ji)有(you)(you)限公司、深(shen)圳(zhen)市承遠文化(hua)傳播有(you)(you)限公司等5家企業進行了深入交流。這5家企(qi)(qi)業的(de)(de)工作人員(yuan)向他展示了(le)企(qi)(qi)業的(de)(de)產品，并詳細介紹了(le)企(qi)(qi)業的(de)(de)發展情況。
在創(chuang)客(ke)(ke)中(zhong)心，創(chuang)新創(chuang)業學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)執行院(yuan)(yuan)長(chang)文(wen)首(shou)文(wen)對創(chuang)客(ke)(ke)中(zhong)心的(de)建設情況、運營模式及現狀(zhuang)、發(fa)展規(gui)劃、積極意義等方面向荊德(de)(de)剛做(zuo)了詳細(xi)的(de)匯報。隨后，荊德(de)(de)剛參觀了創(chuang)客(ke)(ke)中(zhong)心，并體驗(yan)了學(xue)(xue)生(sheng)創(chuang)客(ke)(ke)們的(de)作品。
我(wo)校(xiao)的(de)雙創(chuang)教育(yu)給荊德剛(gang)留下了(le)深刻的(de)印象。他對我(wo)校(xiao)在雙創(chuang)教育(yu)上(shang)所(suo)取(qu)得的(de)成績表示肯定，并表示期(qi)待我(wo)校(xiao)的(de)雙創(chuang)教育(yu)在“十三五(wu)”期(qi)間能夠更上(shang)一層樓。
(創新創業學院(yuan) 陳文鍇）
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