
深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)(xue)院創建于1993年,是國(guo)(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先”的改革創新精(jing)神,開拓進取,創造(zao)了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的多個(ge)第一(yi)。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)初的借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良(liang)的五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽(yu)為(wei)(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟(ji)社會和(he)(he)產(chan)業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合,專業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)(he)現代服務(wu)業(ye)等重點發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校(xiao)以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入“十(shi)三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建(jian)(jian)設世界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge),實施以學生學習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培(pei)(pei)養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分(fen)利用區域與自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)官龍山(shan)校區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統(tong),建(jian)有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并開(kai)設(she)了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡(chang)導和實施文化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。