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深圳職業(ye)技術學院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年(nian)，是國(guo)(guo)內最早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創新精神，開拓(tuo)進取，創造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生，從(cong)(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美(mei)、設(she)施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區，從(cong)(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽(yu)為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角地區經濟(ji)社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)教融(rong)合(he)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設置16個二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)的(de)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)(hua)發展的(de)過程，人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標，全面深(shen)化(hua)(hua)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)改(gai)革，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)(ren)才培養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革更(geng)加深(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)步伐，充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形(xing)式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊（含中外文圖書、期刊(kan)），電(dian)子(zi)(zi)圖書超過100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi)，并開設了移動圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin)，加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略”，在國內(nei)率(lv)先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人才培養，大(da)力開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設，開(kai)展(zhan)(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動，受(shou)到學(xue)生喜愛。
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