5月(yue)16日下午，由(you)我校體育部承辦的禮(li)射(she)學術沙龍(long)在西麗湖校區(qu)日新樓308火熱舉(ju)行(xing)，清華大學禮(li)學研究中心韓冰雪老(lao)師(shi)以(yi)《禮(li)射(she)——文人之射(she) 君子之爭》的主(zhu)題講座(zuo)為大家獻上了一道(dao)傳統文化(hua)大餐(can)。本次學術沙龍(long)由(you)體育部李(li)金梅主(zhu)任主(zhu)持，我校參與射(she)藝課程及對傳統文化(hua)感興趣的師(shi)生參加(jia)。
李金(jin)梅在講話中說明了(le)舉辦此次沙龍的目的。她說，體育部(bu)致力(li)于堅持將傳統(tong)文化(hua)(hua)與(yu)體育課程(cheng)相(xiang)結合，我校射(she)藝(yi)課程(cheng)，注重對(dui)傳統(tong)禮(li)儀文化(hua)(hua)的學(xue)習和理(li)解，文化(hua)(hua)內涵豐富(fu)。此次沙龍，將會使(shi)大(da)家對(dui)射(she)藝(yi)課程(cheng)中的禮(li)射(she)文化(hua)(hua)有更(geng)深入的了(le)解。
隨后，韓冰雪老師(shi)從傳統射箭(jian)與(yu)現(xian)代射箭(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)對(dui)比中(zhong)引出弓(gong)箭(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基本概念，進而(er)(er)(er)旁征博引，詳細闡述了射藝的(de)(de)(de)(de)(de)(de)起源與(yu)演變(bian)、歷(li)(li)代發展、復興與(yu)傳承、高(gao)校射藝課程的(de)(de)(de)(de)(de)(de)興起與(yu)推廣歷(li)(li)程。對(dui)中(zhong)國(guo)傳統禮射寓(yu)教(jiao)于射和修(xiu)身之道(dao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化內(nei)涵，韓冰雪老師(shi)進行(xing)了重(zhong)點解讀。他(ta)說，“禮射不但蘊含了中(zhong)國(guo)古(gu)人(ren)推崇的(de)(de)(de)(de)(de)(de)仁(ren)、德(de)、禮、忠、孝(xiao)等行(xing)為規(gui)范，同時也(ye)具備于國(guo)進賢、于己修(xiu)身、于民教(jiao)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)重(zhong)要功能。”他(ta)認為，禮射強(qiang)調進退周還必中(zhong)禮，用禮來(lai)(lai)規(gui)范自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)言行(xing)，用射來(lai)(lai)強(qiang)健體(ti)魄，最終達到君子之道(dao)仁(ren)者之道(dao)。正(zheng)如王陽明所(suo)言“君子之學于射，以存其(qi)心也(ye)。是故心端則體(ti)正(zheng)；心敬則容肅；心平則氣舒；心專則視(shi)審(shen)；心通故時而(er)(er)(er)理；心純故讓而(er)(er)(er)恪(ke)；心宏(hong)故勝(sheng)而(er)(er)(er)不張，負而(er)(er)(er)不弛；七者備而(er)(er)(er)君子之德(de)成”。禮射所(suo)強(qiang)調的(de)(de)(de)(de)(de)(de)正(zheng)心正(zheng)德(de)，修(xiu)身修(xiu)德(de)，與(yu)我們(men)現(xian)今立(li)德(de)樹人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標是高(gao)度吻合的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。
講座結束后(hou)，在(zai)場師生與韓冰(bing)(bing)雪老師圍(wei)繞高(gao)職院校射(she)藝(yi)課程(cheng)的(de)(de)開(kai)設、射(she)藝(yi)與禪道(dao)、中小學校射(she)藝(yi)課程(cheng)的(de)(de)推廣(guang)等(deng)問題進行了研討與交流。有學生提出(chu)射(she)藝(yi)與禪道(dao)關系的(de)(de)問題，還有學生提出(chu)目(mu)前射(she)藝(yi)課程(cheng)在(zai)中小學校中的(de)(de)推廣(guang)僅(jin)僅(jin)作為一種簡(jian)單(dan)的(de)(de)興趣愛好在(zai)開(kai)展，對射(she)藝(yi)的(de)(de)文化(hua)(hua)內涵挖(wa)掘和(he)傳承不夠。韓冰(bing)(bing)雪老師都進行了一一詳細(xi)的(de)(de)解答。他始終(zhong)認(ren)為，禮射(she)對人(ren)的(de)(de)教化(hua)(hua)功能是潛移(yi)默化(hua)(hua)的(de)(de)，只要堅持習射(she)，禮射(she)的(de)(de)文化(hua)(hua)內涵將會得(de)到傳承和(he)發揚。
隨著傳統文(wen)(wen)化(hua)的(de)不斷普及(ji)和深入，未來(lai)將(jiang)會有(you)越(yue)來(lai)越(yue)多的(de)學生將(jiang)走進(jin)射藝(yi)課堂，參與到傳統文(wen)(wen)化(hua)的(de)學習和推廣中(zhong)來(lai)。
(體育(yu)部(bu) 潘(pan)磊）
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