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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創建于1993年，是(shi)國(guo)內最(zui)(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神(shen)，開拓進取，創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從(cong)最(zui)(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五(wu)大(da)校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路，被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)(zhen)及(ji)珠(zhu)三(san)角地(di)區經濟社會和(he)(he)產業(ye)發(fa)展，堅持產教融合，專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職院(yuan)的(de)(de)教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一(yi)(yi)個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)(de)過(guo)程(cheng)，人才(cai)(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完善，專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入(ru)，教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世界一(yi)(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為目標，全面(mian)深(shen)化(hua)教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)改革，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式改革，深(shen)入(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”，人才(cai)(cai)培(pei)養模式日(ri)臻完善，專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)入(ru)，教育(yu)(yu)(yu)教學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略，加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐(fa)，充分(fen)利用區域(yu)(yu)與自身(shen)優勢，深化國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)(yu)與境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十(shi)種數據庫，多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視(shi)播(bo)放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀(du)者互動。
學校以高(gao)度的(de)文(wen)化自覺，強化立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務，實施“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施文(wen)化引領技(ji)能人(ren)才培養，大(da)力(li)開展文(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)設，開展書院及書香校園建(jian)設，創(chuang)建(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育(yu)人(ren)活動，受(shou)到學生喜(xi)愛。
