
深圳職業(ye)技術(shu)學院創建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改革(ge)創新精神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良(liang)的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職業(ye)教育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)(zhi)路(lu),被譽(yu)為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠三角地(di)區(qu)經濟(ji)社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共設置16個(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了(le)一(yi)個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的過程,人(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程改革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培養模式(shi)改革,深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)(ren)才培養模式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課(ke)程改革更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十(shi)種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多間電子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和(he)學習(xi)討論室,并開設了(le)移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校以高度(du)的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的根(gen)本(ben)任務(wu),實(shi)施“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大力倡(chang)導和實(shi)施文化(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)書院及書香校園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的校園文化(hua)(hua)及高雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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