5月5日(ri)，慶祝中華職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)社成(cheng)立(li)100周(zhou)年大(da)會(hui)(hui)在北京隆重舉(ju)行(xing),習近平總(zong)書記發來賀信，全國(guo)政協(xie)主席俞正聲出席大(da)會(hui)(hui)并講話。為樹(shu)立(li)典型、表彰(zhang)先進(jin)(jin)，進(jin)(jin)一步調動(dong)全國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)和職(zhi)教(jiao)(jiao)工作者的積(ji)極性(xing)(xing)和創造性(xing)(xing)，第(di)五屆(jie)黃炎(yan)培職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)獎(jiang)頒(ban)獎(jiang)活(huo)動(dong)是這次慶祝中華職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)社成(cheng)立(li)100周(zhou)年大(da)會(hui)(hui)的重要議程之一。我校(xiao)管理學院汪治教(jiao)(jiao)授榮獲第(di)五屆(jie)黃炎(yan)培職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)獎(jiang)中的優(you)秀理論研究(jiu)獎(jiang)。

　　黃(huang)(huang)炎培(pei)(pei)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)獎由(you)中華(hua)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)社(she)根(gen)據自(zi)身特點和職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展的(de)實(shi)際需要于2007年創立，并在2009年順利通過國務(wu)院(yuan)組織的(de)評(ping)(ping)比達標表彰活(huo)動專(zhuan)(zhuan)項(xiang)審(shen)核(he)，是經過國務(wu)院(yuan)認(ren)定(ding)保(bao)留的(de)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)領域的(de)唯一(yi)獎項(xiang)，旨(zhi)在表彰職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)領域在積極(ji)弘揚和踐行(xing)黃(huang)(huang)炎培(pei)(pei)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)思想、辦(ban)學特色鮮明、理(li)論(lun)研(yan)究深入和教(jiao)(jiao)研(yan)能(neng)力突出的(de)學校和個人。活(huo)動從2016年5月份開始，經過逐(zhu)級(ji)推薦審(shen)核(he)，產生了(le)各獎項(xiang)候選名單(dan)。由(you)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部、人力資源(yuan)和社(she)會(hui)保(bao)障部、中華(hua)職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)社(she)，以及(ji)國內著(zhu)名專(zhuan)(zhuan)家學者(zhe)組成的(de)具有權威性、代表性的(de)評(ping)(ping)審(shen)委員會(hui)本著(zhu)“公(gong)開、公(gong)平、公(gong)正(zheng)”的(de)原則，對候選名單(dan)進行(xing)認(ren)真(zhen)審(shen)議，在按(an)照(zhao)程序向社(she)會(hui)公(gong)示后，評(ping)(ping)選出黃(huang)(huang)炎培(pei)(pei)優(you)秀學校獎30所，黃(huang)(huang)炎培(pei)(pei)杰(jie)出校長獎40名，黃(huang)(huang)炎培(pei)(pei)杰(jie)出教(jiao)(jiao)師獎60名，黃(huang)(huang)炎培(pei)(pei)優(you)秀理(li)論(lun)研(yan)究獎6個。

　　此次獲(huo)優秀理(li)(li)(li)(li)論(lun)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)獎(jiang)(jiang)的(de)(de)(de)汪(wang)(wang)治教(jiao)(jiao)授從事職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)事業(ye)已經(jing)35年(nian)，在職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)方(fang)面積累(lei)了豐富經(jing)驗，對職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)充滿了感(gan)情與(yu)(yu)期待。在35年(nian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)與(yu)(yu)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)的(de)(de)(de)歷程中(zhong)(zhong)，他始終“做一(yi)(yi)個(ge)理(li)(li)(li)(li)論(lun)繼承與(yu)(yu)發(fa)展的(de)(de)(de)思考者(zhe)和理(li)(li)(li)(li)論(lun)實(shi)(shi)踐應(ying)(ying)(ying)用的(de)(de)(de)探索者(zhe)”，以(yi)問題為導向，開展職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)和實(shi)(shi)踐，取得(de)(de)了豐碩成(cheng)果(guo)(guo)。2009年(nian)主持(chi)的(de)(de)(de)項目(mu)《高(gao)職(zhi)經(jing)濟(ji)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)類(lei)專(zhuan)業(ye)綜合業(ye)務實(shi)(shi)訓課(ke)程的(de)(de)(de)開發(fa)與(yu)(yu)實(shi)(shi)踐》獲(huo)國(guo)(guo)家(jia)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)果(guo)(guo)獎(jiang)(jiang)二(er)等(deng)獎(jiang)(jiang)，2010年(nian)專(zhuan)著(zhu)《高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)經(jing)濟(ji)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)類(lei)專(zhuan)業(ye)綜合業(ye)務實(shi)(shi)訓課(ke)程的(de)(de)(de)理(li)(li)(li)(li)論(lun)、方(fang)法(fa)與(yu)(yu)案例》獲(huo)第二(er)屆中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科(ke)學(xue)(xue)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)成(cheng)果(guo)(guo)獎(jiang)(jiang)三等(deng)獎(jiang)(jiang)，2005年(nian)主持(chi)的(de)(de)(de)課(ke)程《電子商(shang)務應(ying)(ying)(ying)用》獲(huo)得(de)(de)國(guo)(guo)家(jia)精品課(ke)程。近5年(nian)來，汪(wang)(wang)治教(jiao)(jiao)授潛心研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)分(fen)(fen)(fen)制制度問題，出版了我國(guo)(guo)第一(yi)(yi)部系(xi)(xi)統研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)高(gao)職(zhi)院校(xiao)學(xue)(xue)分(fen)(fen)(fen)制方(fang)面的(de)(de)(de)專(zhuan)著(zhu)《高(gao)職(zhi)院校(xiao)學(xue)(xue)分(fen)(fen)(fen)制制度體系(xi)(xi)的(de)(de)(de)系(xi)(xi)統研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)——理(li)(li)(li)(li)論(lun)、制度、體系(xi)(xi)、機制、策略》，發(fa)表(biao)系(xi)(xi)列論(lun)文10篇(pian)，其中(zhong)(zhong)2篇(pian)為CSSCI、5篇(pian)為核心期刊。汪(wang)(wang)治教(jiao)(jiao)授的(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)與(yu)(yu)實(shi)(shi)踐成(cheng)果(guo)(guo)得(de)(de)到(dao)了同行們的(de)(de)(de)廣泛認可(ke)，許(xu)多中(zhong)(zhong)高(gao)職(zhi)院校(xiao)請他做報告，開展教(jiao)(jiao)師培(pei)訓，其中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)分(fen)(fen)(fen)制的(de)(de)(de)研(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)(jiu)成(cheng)果(guo)(guo)已在一(yi)(yi)些中(zhong)(zhong)高(gao)職(zhi)院校(xiao)采納應(ying)(ying)(ying)用。

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