5月5日(ri)，慶祝中華(hua)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)社成(cheng)立(li)(li)100周年大(da)會(hui)在(zai)北京隆重舉行,習(xi)近平總(zong)書記發(fa)來賀信，全國政(zheng)協主席俞正聲出席大(da)會(hui)并講話。為樹(shu)立(li)(li)典型、表(biao)彰先進，進一步調(diao)動全國職(zhi)業(ye)(ye)院校和職(zhi)教(jiao)工作者(zhe)的(de)積(ji)極性(xing)和創造性(xing)，第(di)五(wu)(wu)屆(jie)黃(huang)炎培職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)獎(jiang)頒獎(jiang)活(huo)動是這次慶祝中華(hua)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)社成(cheng)立(li)(li)100周年大(da)會(hui)的(de)重要議程之一。我校管理學院汪治教(jiao)授(shou)榮獲(huo)第(di)五(wu)(wu)屆(jie)黃(huang)炎培職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)獎(jiang)中的(de)優秀(xiu)理論研究(jiu)獎(jiang)。

　　黃(huang)炎(yan)(yan)培(pei)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)獎(jiang)由中華職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)社(she)根據自身特(te)點和職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)實際需(xu)要于2007年(nian)創立，并在2009年(nian)順利通過(guo)國務院組織的(de)(de)(de)(de)評比達標表(biao)(biao)彰活動專(zhuan)項(xiang)審(shen)(shen)核，是經(jing)過(guo)國務院認定保留(liu)的(de)(de)(de)(de)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領(ling)域的(de)(de)(de)(de)唯一(yi)獎(jiang)項(xiang)，旨(zhi)在表(biao)(biao)彰職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)領(ling)域在積極弘揚(yang)和踐行(xing)(xing)黃(huang)炎(yan)(yan)培(pei)職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)思想、辦學特(te)色鮮(xian)明、理論研(yan)究深入和教(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)能力突出(chu)(chu)的(de)(de)(de)(de)學校和個人(ren)。活動從2016年(nian)5月份開始(shi)，經(jing)過(guo)逐級推薦審(shen)(shen)核，產生(sheng)了各獎(jiang)項(xiang)候選名(ming)(ming)(ming)單(dan)。由教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)部、人(ren)力資源和社(she)會(hui)保障部、中華職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)社(she)，以及國內著名(ming)(ming)(ming)專(zhuan)家學者組成的(de)(de)(de)(de)具有權威性(xing)、代(dai)表(biao)(biao)性(xing)的(de)(de)(de)(de)評審(shen)(shen)委員會(hui)本著“公(gong)開、公(gong)平(ping)、公(gong)正”的(de)(de)(de)(de)原(yuan)則，對候選名(ming)(ming)(ming)單(dan)進行(xing)(xing)認真審(shen)(shen)議，在按照程序向社(she)會(hui)公(gong)示后，評選出(chu)(chu)黃(huang)炎(yan)(yan)培(pei)優(you)秀學校獎(jiang)30所，黃(huang)炎(yan)(yan)培(pei)杰(jie)出(chu)(chu)校長(chang)獎(jiang)40名(ming)(ming)(ming)，黃(huang)炎(yan)(yan)培(pei)杰(jie)出(chu)(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)師獎(jiang)60名(ming)(ming)(ming)，黃(huang)炎(yan)(yan)培(pei)優(you)秀理論研(yan)究獎(jiang)6個。

　　此次獲優秀理(li)論(lun)研(yan)究(jiu)獎(jiang)的(de)(de)(de)(de)(de)汪治教(jiao)授從事職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)事業(ye)(ye)(ye)已(yi)(yi)經35年(nian)(nian)(nian)(nian)，在(zai)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)學和管(guan)理(li)方(fang)面(mian)積(ji)累(lei)了豐富經驗(yan)，對職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)充(chong)滿(man)了感情與(yu)期待。在(zai)35年(nian)(nian)(nian)(nian)教(jiao)學與(yu)管(guan)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)歷程(cheng)(cheng)中(zhong)(zhong)，他(ta)始終(zhong)“做一個理(li)論(lun)繼承與(yu)發展的(de)(de)(de)(de)(de)思考者和理(li)論(lun)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)應用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)探(tan)索者”，以問題為(wei)導向，開(kai)展職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)和實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)，取得(de)了豐碩成(cheng)果(guo)。2009年(nian)(nian)(nian)(nian)主持的(de)(de)(de)(de)(de)項目《高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)經濟管(guan)理(li)類專業(ye)(ye)(ye)綜合業(ye)(ye)(ye)務(wu)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)課程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)開(kai)發與(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)》獲國家教(jiao)學成(cheng)果(guo)獎(jiang)二等(deng)(deng)獎(jiang)，2010年(nian)(nian)(nian)(nian)專著《高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)經濟管(guan)理(li)類專業(ye)(ye)(ye)綜合業(ye)(ye)(ye)務(wu)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)課程(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)(de)理(li)論(lun)、方(fang)法(fa)與(yu)案例》獲第二屆(jie)中(zhong)(zhong)國職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)科學研(yan)究(jiu)成(cheng)果(guo)獎(jiang)三等(deng)(deng)獎(jiang)，2005年(nian)(nian)(nian)(nian)主持的(de)(de)(de)(de)(de)課程(cheng)(cheng)《電(dian)子商務(wu)應用(yong)》獲得(de)國家精品課程(cheng)(cheng)。近5年(nian)(nian)(nian)(nian)來，汪治教(jiao)授潛(qian)心研(yan)究(jiu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)學分(fen)(fen)制制度問題，出版(ban)了我國第一部系(xi)(xi)統研(yan)究(jiu)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)學分(fen)(fen)制方(fang)面(mian)的(de)(de)(de)(de)(de)專著《高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)學分(fen)(fen)制制度體系(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)系(xi)(xi)統研(yan)究(jiu)——理(li)論(lun)、制度、體系(xi)(xi)、機制、策略》，發表系(xi)(xi)列論(lun)文10篇(pian)，其中(zhong)(zhong)2篇(pian)為(wei)CSSCI、5篇(pian)為(wei)核心期刊。汪治教(jiao)授的(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)與(yu)實(shi)(shi)(shi)踐(jian)(jian)成(cheng)果(guo)得(de)到了同行們的(de)(de)(de)(de)(de)廣泛認可，許多(duo)中(zhong)(zhong)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)請他(ta)做報告，開(kai)展教(jiao)師培(pei)訓(xun)，其中(zhong)(zhong)學分(fen)(fen)制的(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究(jiu)成(cheng)果(guo)已(yi)(yi)在(zai)一些中(zhong)(zhong)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)采(cai)納應用(yong)。

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