深圳職業(ye)(ye)技術學院創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三(san)角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合,專業(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置動態機(ji)(ji)制(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)。目前(qian)學院共(gong)設置16個二級學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專業(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域(yu)(yu)與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域(yu)(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)流(liu)與發(fa)(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖書、期刊),電子圖書超過100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種(zhong)數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨(zi)詢(xun)等系統,建有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播(bo)放(fang)室、教師(shi)研究室和學習(xi)討論室,并開設了(le)移動圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)活動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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