深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的改(gai)革創(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多(duo)個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的五大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅(jian)持產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產業(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等(deng)重點(dian)發(fa)展(zhan)(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。進(jin)(jin)入“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院以建設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院校為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實施(shi)以學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推進(jin)(jin)“六個融(rong)合”,人才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完(wan)(wan)善,專業與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域與自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育交流與合(he)(he)(he)作。在學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)作、短期研(yan)修等領域與境外合(he)(he)(he)作院(yuan)校(xiao)開(kai)展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)(he)作,為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文圖書、期刊),電(dian)子(zi)圖書超過100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的(de)書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力(li)倡(chang)導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
