
深圳職(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年,是(shi)國內最早獨立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個(ge)第一。從首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條(tiao)中(zhong)國特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中(zhong)國高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適(shi)應(ying)深圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預警機制。目前(qian)學院共設置16個(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)(de)過(guo)程(cheng),人才培(pei)養模式日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學生(sheng)學習(xi)成效為導向的(de)(de)(de)OBE人才培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六(liu)個融合”,人才培(pei)養模式日臻完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷(duan)(duan)創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形(xing)式多(duo)(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十(shi)種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力(li)(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人(ren)才培養,大(da)力(li)(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。