
深圳(zhen)職業(ye)技術學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)(jian)于(yu)1993年(nian),是國內最早獨(du)立舉辦高等職業(ye)技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改革創新(xin)精神(shen),開拓進取,創造了中國高職教(jiao)育的(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設(she)施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國特色高等職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為中國高職教(jiao)育的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業發展,堅持(chi)產(chan)教融合,專業設(she)(she)置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業”等戰略性新(xin)興產(chan)業、先(xian)進制(zhi)造業和(he)現代服務業等重點發展領域;形(xing)成(cheng)了專業設(she)(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共設(she)(she)置16個(ge)二級學院,專業77個(ge),覆蓋17個(ge)專業大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院的教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)化發展的過程,人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十(shi)三(san)五(wu)”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職院以(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)化教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)家發展戰(zhan)略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)合作(zuo)。在(zai)學生交換(huan)、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校開展了全方位(wei)、多(duo)(duo)層次、形(xing)式多(duo)(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)合作(zuo),為深(shen)(shen)圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內(nei)建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學習(xi)討論(lun)室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院及(ji)(ji)書香校園建設,創建“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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