
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和產業(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技產業(ye)”等戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等重點發展領(ling)域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了(le)一個從探索(suo)起步(bu)到(dao)逐漸(jian)深化發展的(de)(de)過程,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入“十三(san)五(wu)”以(yi)來(lai),深職(zhi)(zhi)院以(yi)建設(she)世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)(de)OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深入推進(jin)“六個融合(he)”,人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)(gai)革更加深入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分(fen)利用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出了一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)(you)先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先(xian)大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才(cai)培養(yang),大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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