深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院創建于1993年,是國內(nei)最早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的改(gai)革(ge)創新(xin)精神(shen),開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從最初的借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施(shi)優良的五(wu)大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和預警機制。目前學院共設(she)(she)置16個(ge)二級(ji)學院,專業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從探索起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外合作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)(guo)230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過(guo)(guo)100萬冊,以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播放(fang)室、教師(shi)研究室和學習(xi)討論室,并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強(qiang)與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化自覺,強化立(li)德樹人(ren)(ren)的根本任(ren)務,實(shi)施“文(wen)化育人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先(xian)大(da)力(li)倡導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)化引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)化育人(ren)(ren)課程建設(she),開(kai)展(zhan)(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設(she),創(chuang)建“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人(ren)(ren)活動,受到(dao)學生喜愛。
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