賈興東校長在大會作主題發言

會議現場。

　　7月13日(ri)-14日(ri)，全省高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學工作(zuo)會(hui)(hui)議在(zai)順德召開。此次(ci)會(hui)(hui)議的(de)主(zhu)(zhu)要任(ren)務(wu)是，貫(guan)徹落實習近平總書記(ji)“四個(ge)堅(jian)持(chi)、三個(ge)支撐(cheng)、兩(liang)個(ge)走在(zai)前列(lie)”重要批(pi)示和省委第十(shi)二次(ci)黨代會(hui)(hui)精(jing)神，分析我省高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)面臨的(de)新(xin)(xin)形(xing)勢，深入(ru)探(tan)討推進高(gao)職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)改革與(yu)發展(zhan)的(de)新(xin)(xin)思路、新(xin)(xin)舉措(cuo)。會(hui)(hui)議由廣東省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)主(zhu)(zhu)辦(ban)，順德職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學院承辦(ban)。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)成人教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)司高(gao)職(zhi)(zhi)發展(zhan)處(chu)處(chu)長林宇，廣東省教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)職(zhi)(zhi)業(ye)與(yu)終身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)處(chu)處(chu)長陳亞林、調研(yan)員吳(wu)艷玲(ling)，佛(fo)山(shan)市教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)局副(fu)局長徐旭雁等(deng)出席了會(hui)(hui)議。我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長賈興東、副(fu)校(xiao)(xiao)長馬曉明與(yu)160余(yu)位全省高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長、主(zhu)(zhu)管教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學副(fu)校(xiao)(xiao)長參加了會(hui)(hui)議。會(hui)(hui)議由吳(wu)艷玲(ling)主(zhu)(zhu)持(chi)。

賈興東校長作主題發言。

　　會上，深(shen)圳(zhen)(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)、順德職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)、廣(guang)(guang)州番禺職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)、廣(guang)(guang)東交(jiao)通(tong)(tong)(tong)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)、廣(guang)(guang)東建(jian)設職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)、廣(guang)(guang)州城建(jian)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)等(deng)(deng)6所(suo)高職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)校(xiao)長(chang)和廣(guang)(guang)東恒基金(jin)屬(shu)制品實業(ye)(ye)(ye)有限公司董(dong)事(shi)長(chang)作(zuo)經驗介紹(shao)。賈興東以《服(fu)務(wu)(wu)深(shen)圳(zhen)(zhen)發(fa)(fa)展，爭(zheng)創(chuang)世(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)(yi)流》為題，介紹(shao)了(le)(le)(le)我(wo)校(xiao)的(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)實踐與(yu)(yu)思考。他(ta)說，我(wo)校(xiao)經過(guo)近(jin)25年的(de)探索與(yu)(yu)發(fa)(fa)展，形成(cheng)了(le)(le)(le)自身辦(ban)(ban)學(xue)(xue)特(te)(te)色與(yu)(yu)經驗：一(yi)(yi)(yi)是(shi)(shi)(shi)圍(wei)繞產業(ye)(ye)(ye)鏈(lian)部(bu)署專業(ye)(ye)(ye)鏈(lian)、開發(fa)(fa)課程鏈(lian)，優化人(ren)才供給(gei)，深(shen)化體(ti)制機制改(gai)革，激發(fa)(fa)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)活力(li)(li)，在(zai)服(fu)務(wu)(wu)深(shen)圳(zhen)(zhen)發(fa)(fa)展大(da)局中深(shen)化了(le)(le)(le)改(gai)革創(chuang)新(xin)。二是(shi)(shi)(shi)通(tong)(tong)(tong)過(guo)服(fu)務(wu)(wu)世(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)(yi)流企(qi)業(ye)(ye)(ye)提升人(ren)才培養質量，通(tong)(tong)(tong)過(guo)服(fu)務(wu)(wu)中小微企(qi)業(ye)(ye)(ye)提升技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)研發(fa)(fa)和技(ji)(ji)(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)(shu)服(fu)務(wu)(wu)能力(li)(li)，在(zai)服(fu)務(wu)(wu)深(shen)圳(zhen)(zhen)企(qi)業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展中提升了(le)(le)(le)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)水平。三(san)是(shi)(shi)(shi)通(tong)(tong)(tong)過(guo)服(fu)務(wu)(wu)市民提升社(she)會服(fu)務(wu)(wu)能力(li)(li)，通(tong)(tong)(tong)過(guo)對(dui)口幫扶發(fa)(fa)揮輻(fu)射帶動作(zuo)用，在(zai)服(fu)務(wu)(wu)深(shen)圳(zhen)(zhen)民生需求中凸顯(xian)了(le)(le)(le)職(zhi)(zhi)教(jiao)特(te)(te)色。四(si)是(shi)(shi)(shi)通(tong)(tong)(tong)過(guo)加強(qiang)與(yu)(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際組織合作(zuo)、聯合發(fa)(fa)起成(cheng)立(li)“一(yi)(yi)(yi)帶一(yi)(yi)(yi)路”職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)聯盟、加快推動跨境辦(ban)(ban)學(xue)(xue)等(deng)(deng)，在(zai)服(fu)務(wu)(wu)深(shen)圳(zhen)(zhen)雙向開放中拓展了(le)(le)(le)合作(zuo)空(kong)間。賈興東指出，學(xue)(xue)校(xiao)確(que)定了(le)(le)(le)未來發(fa)(fa)展“三(san)個服(fu)務(wu)(wu)、五個定位(wei)、一(yi)(yi)(yi)個率先”戰略目標，將通(tong)(tong)(tong)過(guo)實施“九大(da)一(yi)(yi)(yi)流行動計劃”，將我(wo)校(xiao)建(jian)設成(cheng)為中國(guo)(guo)特(te)(te)色、世(shi)界(jie)(jie)一(yi)(yi)(yi)流的(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)，為世(shi)界(jie)(jie)職(zhi)(zhi)教(jiao)發(fa)(fa)展貢(gong)獻“深(shen)職(zhi)(zhi)模式”。

　　林宇分享(xiang)了對(dui)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)未(wei)來(lai)(lai)發(fa)展(zhan)的(de)(de)思考。他指出(chu)，高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)近年來(lai)(lai)發(fa)展(zhan)快，影響大。在(zai)未(wei)來(lai)(lai)發(fa)展(zhan)中(zhong)，高(gao)(gao)(gao)職(zhi)院校要(yao)正確認識高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)在(zai)高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)中(zhong)的(de)(de)地位(wei)和(he)作(zuo)用。要(yao)在(zai)服(fu)務當(dang)地經(jing)濟社會和(he)行業發(fa)展(zhan)中(zhong)，準(zhun)確把(ba)握(wo)需求，精準(zhun)對(dui)接(jie)需求。廣東要(yao)把(ba)握(wo)當(dang)前(qian)發(fa)展(zhan)的(de)(de)良(liang)好機遇，加強(qiang)省(sheng)級統(tong)籌(chou)，樹立高(gao)(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)高(gao)(gao)(gao)峰和(he)品(pin)牌(pai)。此外，還(huan)要(yao)結(jie)合《高(gao)(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創新發(fa)展(zhan)行動計劃(hua)（2015-2018年）》，深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革。

　　陳亞(ya)林轉達(da)了省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)廳(ting)景(jing)李虎(hu)廳(ting)長對全省(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的期(qi)望(wang)，并(bing)對我省(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)未來(lai)發展(zhan)做出(chu)部(bu)署(shu)。會議指(zhi)(zhi)出(chu)，今后(hou)一段時(shi)期(qi)，要以習(xi)近平總書(shu)記重要批示為(wei)(wei)統領，推動(dong)我省(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的改(gai)革(ge)發展(zhan)。要把(ba)(ba)思想和行(xing)動(dong)統一到省(sheng)(sheng)(sheng)委省(sheng)(sheng)(sheng)政府的戰略部(bu)署(shu)上來(lai)，推動(dong)我省(sheng)(sheng)(sheng)高(gao)(gao)等(deng)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)再上新(xin)臺階。圍(wei)繞全省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)系統“爭先進、當標(biao)本(ben)、建(jian)高(gao)(gao)地”中心(xin)工作，以分類指(zhi)(zhi)導為(wei)(wei)重點，以新(xin)一輪高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創新(xin)強校工程為(wei)(wei)總抓手，全面對接國家(jia)和省(sheng)(sheng)(sheng)各項建(jian)設任(ren)務，大(da)力加強創新(xin)創業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，把(ba)(ba)好方向(xiang)、加大(da)投(tou)入(ru)、優化(hua)結構(gou)、產教(jiao)(jiao)融(rong)合，打造高(gao)(gao)地、辦出(chu)特色、強化(hua)治(zhi)理、構(gou)建(jian)體(ti)系，建(jian)設廣東(dong)高(gao)(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)高(gao)(gao)地。

　　（辦公室(shi) 杜森/文、圖）