深(shen)圳職業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職業(ye)技術教育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)(qu)“敢為天下(xia)先(xian)”的改革創(chuang)(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高職教育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條(tiao)中國特色高等職業(ye)教育(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國高職教育(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積極(ji)適(shi)應深(shen)(shen)圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳“十(shi)大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)16個二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起(qi)步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才培養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建設世界一流職業院校為目標,全面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才培養模式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才培養模式日臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創新(xin)。
學校緊扣國家發展戰略,加快國際(ji)(ji)化辦(ban)學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化國際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)、短期(qi)研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)(de)國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至中國職(zhi)業(ye)教育國際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定的(de)(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并(bing)開(kai)設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信(xin),加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校以高度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在(zai)國內率先大(da)(da)力倡導和實施文化(hua)(hua)引(yin)領技能人才(cai)培養,大(da)(da)力開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課(ke)程建(jian)設,開展(zhan)書院及(ji)書香校園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富多彩的校園文化(hua)(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到(dao)學生喜愛。
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