深圳職(zhi)業(ye)技術學院創建(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的院校之一(yi)，建(jian)校以來，學校始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的改革創新精神，開拓進取，創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬(wan)余名在(zai)校生(sheng)，從(cong)最(zui)初(chu)的借用(yong)校舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良(liang)的五大校區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方，學校闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路，被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教(jiao)融合(he)，專(zhuan)業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重點發(fa)展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。

建(jian)校(xiao)以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程，人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院以建(jian)設世界(jie)一流職業院校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，實施以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”，人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan)，專業與課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)。

25年間，學校科研(yan)從零(ling)起(qi)步(bu)跨(kua)越式發展，年度科研(yan)經費突破億(yi)元大關，累計(ji)科研(yan)經費總量達(da)(da)到(dao)5.81億(yi)元，省部(bu)市區級(ji)科研(yan)平臺達(da)(da)到(dao)33個(ge)，科研(yan)實力(li)在同類院校中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。

學(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時將依據實際情況對專(zhuan)業進行適當調整(zheng)，并在(zai)部分學(xue)院(yuan)開(kai)始(shi)試行專(zhuan)業大類、專(zhuan)業群(qun)招(zhao)生(sheng)，詳見深圳職業技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐(fa)，充分利(li)用區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)(he)作。在(zai)學生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作院校開展(zhan)了全方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作，為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以(yi)及幾十(shi)種(zhong)數據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏(zang)(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢(xun)等系統，建有多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習(xi)討論(lun)室(shi)(shi)，并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與微信，加強與讀者互動。

學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度(du)的文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大(da)力倡(chang)導(dao)和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養，大(da)力開展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she)，開展(zhan)(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。