
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創建(jian)于1993年(nian),是國內最(zui)早(zao)獨立(li)舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天下先”的改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了(le)中國高職(zhi)教(jiao)育的多個第(di)一。從(cong)首屆59名學生到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的借(jie)用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良(liang)的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默默無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國特色高等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國高職(zhi)教(jiao)育的“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域;形(xing)成了專業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前(qian)學(xue)院共設置16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類。
建校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一(yi)個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新(xin)。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為(wei)目(mu)標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊貼(tie)市場(chang)辦學(xue)(xue)(xue),每(mei)年招生(sheng)時(shi)將依據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適當調整(zheng),并(bing)在部分學(xue)(xue)(xue)院開始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招生(sheng),詳見深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)(xue)院招生(sheng)網站(zhan)(文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分(fen)利用區域(yu)與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)(yu)合作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)(yan)合作(zuo)、短期研(yan)(yan)修等(deng)領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)書、期刊(kan)),電(dian)子圖(tu)書超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的(de)(de)(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國內(nei)率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展(zhan)書院及書香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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