
深(shen)圳職(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于(yu)1993年,是國內最(zui)(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)技術教育(yu)(yu)的(de)院校(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多個第(di)一。從首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)(zhong)國特色高等職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被譽為中(zhong)(zhong)國高職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷(li)了一個從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)(de)過程,人才培養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才培養模(mo)式改(gai)革,深(shen)入推進“六個融合”,人才培養模(mo)式日臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國際(ji)(ji)化辦(ban)學步伐,充分利(li)用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深化國際(ji)(ji)教(jiao)育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層次、形式(shi)多(duo)(duo)樣的國際(ji)(ji)交流合(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中(zhong)國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)交流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多(duo)(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視(shi)播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和(he)學(xue)習討論室,并(bing)開設了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學(xue)(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹人的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人戰略”,在國內率先大力(li)倡(chang)導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校園(yuan)建設,創建“志(zhi)愿者之校”,舉(ju)辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)(xue)生喜(xi)愛。
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