深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為(wei)天(tian)下先”的(de)改(gai)革創新(xin)精神(shen),開(kai)拓進取(qu),創造了(le)中國高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生到(dao)(dao)(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施(shi)優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條中國特色高等職(zhi)業教育(yu)發(fa)展之路,被譽為(wei)中國高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極(ji)適(shi)應深(shen)(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和產業發(fa)展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)業設置(zhi)緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)(zhong)大科技產業”等(deng)戰(zhan)略性新興產業、先進制(zhi)造業和現代服務業等(deng)重(zhong)(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業設置(zhi)動態機制(zhi)和預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個,覆蓋17個專(zhuan)業大類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)(shen)職院的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)(ye)院校為目(mu)標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校緊(jin)貼(tie)市場辦學(xue)(xue),每年(nian)招生(sheng)時(shi)將依據實際情況對專(zhuan)(zhuan)業(ye)進行適當(dang)調(diao)整,并(bing)在(zai)部分學(xue)(xue)院開(kai)始試行專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)群招生(sheng),詳見深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院招生(sheng)網站(文字(zi)鏈(lian)接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐(fa),充分利(li)用區域與自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與發展做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括(kuo)留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)、影(ying)視播(bo)放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化自覺,強化立(li)德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導和實施文(wen)化引領技能人(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)化育人(ren)課程(cheng)建設,開展書院及書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及高(gao)雅文(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜(xi)愛(ai)。
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