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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年，是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)教育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)多個第(di)一(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生，從最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環(huan)境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業發展(zhan)，堅持產(chan)教融(rong)合，專業設置緊貼(tie)深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業”等戰略(lve)性新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和(he)現代(dai)服務(wu)業等重(zhong)點發展(zhan)領域；形成了(le)專業設置動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院，專業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業大(da)類。
建(jian)校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一(yi)個從(cong)探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程，人(ren)才(cai)(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職業(ye)院校為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入推進“六(liu)個融合(he)”，人(ren)才(cai)(cai)(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)(shi)日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐，充分利用(yong)區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流與合作。在學(xue)(xue)生(sheng)交換(huan)、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與境外合作院校開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流合作，為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊（含中外文圖書(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十(shi)種數據庫，多(duo)媒體(ti)資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的(de)書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系(xi)統，建(jian)有(you)多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室、影視播(bo)放室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論(lun)室，并開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務，實施(shi)(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大(da)力(li)倡導(dao)和實施(shi)(shi)文化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培養，大(da)力(li)開(kai)(kai)展文化(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she)，開(kai)(kai)展書(shu)院及書(shu)香校園建設(she)，創建“志愿者之校”，舉辦豐(feng)富多彩的校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong)，受到學(xue)生喜愛(ai)。
