深圳職業技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創建于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉(ju)辦高等職業技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)(yuan)校之一(yi)(yi),建校以來,學(xue)(xue)校始終(zhong)秉承(cheng)特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革(ge)創新(xin)精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校生,從最初(chu)的(de)(de)借用校舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施(shi)優良的(de)(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖(chuang)出了一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職業教(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼(tie)深(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革經(jing)歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際交流合(he)作(zuo),為(wei)深圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)育(yu)國(guo)際交流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛。
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