督察組與留學生進行座談。

　　受教(jiao)(jiao)育部委(wei)托，9月26日(ri)上午，原(yuan)天津醫(yi)科大學(xue)(xue)國(guo)際教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)郭鳳林教(jiao)(jiao)授及(ji)南京航空航天大學(xue)(xue)國(guo)際教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)長(chang)金泉元教(jiao)(jiao)授在深圳市(shi)教(jiao)(jiao)育局(ju)職業與(yu)終身教(jiao)(jiao)育處(chu)副(fu)巡視員馮迪新(xin)的陪(pei)同下訪問我校，督察我校留(liu)學(xue)(xue)生招生及(ji)管(guan)理工作。黨委(wei)書(shu)記陳(chen)秋明(ming)、副(fu)校長(chang)李月、外事處(chu)相關領導及(ji)工作人員出席了座談會。

　　李(li)月代表(biao)我校對專家組(zu)的到來表(biao)示熱烈歡迎(ying)，并向(xiang)初次到訪我校的兩位(wei)專家簡要(yao)介(jie)紹了學(xue)校的情(qing)況(kuang)。此(ci)次督察(cha)主要(yao)分為四個環節：情(qing)況(kuang)匯報(bao)、與留學(xue)生座談、查閱相關資料及(ji)意見(jian)反饋(kui)。

　　首(shou)先，外事處處長趙(zhao)繼(ji)政結合(he)教(jiao)育部、外交部通知要求，從辦學發展狀(zhuang)況(kuang)、招生(sheng)工作(zuo)、管理(li)工作(zuo)、教(jiao)學工作(zuo)及(ji)(ji)目前存在的(de)(de)問題(ti)、整改措施(shi)等幾個(ge)方面(mian)匯報(bao)了我(wo)(wo)校(xiao)來華(hua)留學生(sheng)招生(sheng)和管理(li)工作(zuo)概(gai)況(kuang)。他說，我(wo)(wo)校(xiao)于2004年(nian)開始招收留學生(sheng)，學生(sheng)主(zhu)要以短期進修生(sheng)及(ji)(ji)交換生(sheng)為主(zhu)。我(wo)(wo)校(xiao)的(de)(de)漢語(yu)教(jiao)學別具(ju)特色，不僅貼合(he)HSK考點及(ji)(ji)商務(wu)漢語(yu)，同時(shi)在日常教(jiao)學中，融入(ru)中華(hua)文化課程(cheng)及(ji)(ji)語(yu)言(yan)實踐活(huo)動。良好的(de)(de)教(jiao)學質(zhi)量、規范的(de)(de)教(jiao)學管理(li)及(ji)(ji)豐富的(de)(de)校(xiao)園文化活(huo)動，讓我(wo)(wo)校(xiao)的(de)(de)漢語(yu)教(jiao)學口碑相(xiang)傳。發展至今天，我(wo)(wo)校(xiao)目前共(gong)有來自31個(ge)國(guo)家近100名(ming)國(guo)際留學生(sheng)，其中70%來自于“一帶(dai)一路(lu)”沿線國(guo)家。

　　隨后，專家組(zu)與我(wo)校4名留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)代表座談，了解學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)課堂教學(xue)(xue)(xue)、日常(chang)生(sheng)活(huo)及心理健康(kang)等(deng)方面。留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們用漢語回答專家組(zu)的(de)提問，均表示非常(chang)滿意目前(qian)在校生(sheng)活(huo)，老師們教學(xue)(xue)(xue)水平高(gao)，而且在課余(yu)時間也(ye)非常(chang)關心同學(xue)(xue)(xue)們的(de)生(sheng)活(huo)，還一再叮囑大家要注意安(an)全。中秋節(jie)快到了，學(xue)(xue)(xue)校專門為留學(xue)(xue)(xue)生(sheng)準備了月(yue)餅制作體驗課程，同學(xue)(xue)(xue)們都(dou)感到非常(chang)興奮。

　　座(zuo)談后(hou)，兩位專家查閱了我校(xiao)來華留學招(zhao)生和(he)管(guan)理(li)的相關(guan)制度、方(fang)案、招(zhao)生簡章等，并根據教(jiao)育部和(he)外交(jiao)部的要(yao)求，針對提問(wen)。

　　最后，郭鳳林教授(shou)代(dai)表督察組(zu)發言，充(chong)分肯(ken)定了我校(xiao)留(liu)(liu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)及管(guan)(guan)理(li)工(gong)作。他說，我校(xiao)來華留(liu)(liu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)招生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)和管(guan)(guan)理(li)工(gong)作做到了基礎好(hao)、工(gong)作實、管(guan)(guan)理(li)細(xi)、教學(xue)(xue)優、反(fan)饋好(hao)。雖然來華留(liu)(liu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)人數不多(duo)，但生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)源國(guo)豐(feng)富，同時小班教學(xue)(xue)，教學(xue)(xue)成效顯(xian)著，留(liu)(liu)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)反(fan)饋良好(hao)。

　　在此前提下，督察(cha)組建議我校(xiao)應(ying)積極(ji)擴大來華留學(xue)生(sheng)規模，并(bing)依(yi)托學(xue)校(xiao)優勢專業，吸(xi)引語(yu)言學(xue)習(xi)生(sheng)的同(tong)時(shi)吸(xi)引專業學(xue)習(xi)生(sheng)，并(bing)提出了尚需改進(jin)的具體問題。

　　陳秋明(ming)在(zai)總結中(zhong)(zhong)感謝督察組(zu)的(de)(de)(de)(de)到來，他表示(shi)，針對督察組(zu)提(ti)出我校(xiao)(xiao)(xiao)留(liu)(liu)學(xue)(xue)生招生和管理工作中(zhong)(zhong)存(cun)在(zai)的(de)(de)(de)(de)問題(ti)，我校(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)定積(ji)極整改(gai)，完善制(zhi)度。督察組(zu)提(ti)出的(de)(de)(de)(de)建設性意見與建議(yi)對我校(xiao)(xiao)(xiao)留(liu)(liu)學(xue)(xue)生工作的(de)(de)(de)(de)發展具(ju)有重要的(de)(de)(de)(de)指導作用，我校(xiao)(xiao)(xiao)一(yi)定會在(zai)現有規(gui)章制(zhi)度的(de)(de)(de)(de)基礎(chu)上，加(jia)強對留(liu)(liu)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)管理，同時積(ji)極擴大來華留(liu)(liu)學(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)規(gui)模，爭取在(zai)“十三五”期(qi)間(jian)，我校(xiao)(xiao)(xiao)來華留(liu)(liu)學(xue)(xue)生人數(shu)達到新突破，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)國際(ji)化發展上升一(yi)個(ge)新臺階。

(外(wai)事處 文(wen)/李斯(si)敏 圖/楊(yang)涌泉)