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教育部規范來華留學招生工作督查組蒞臨我校

發布:2018-09-28

教育部規范來華留學招生工作督查組蒞臨我校

督察組與留學生進行座談。

  受教育(yu)部委托,9月26日上(shang)午,原(yuan)天津(jin)醫科大(da)學(xue)(xue)國(guo)際教育(yu)學(xue)(xue)院院長郭鳳林教授及南京航空航天大(da)學(xue)(xue)國(guo)際教育(yu)學(xue)(xue)院院長金泉元教授在深圳市教育(yu)局(ju)職業與終身教育(yu)處副(fu)巡視員馮(feng)迪(di)新的陪同(tong)下訪問(wen)我(wo)校(xiao),督察我(wo)校(xiao)留學(xue)(xue)生招生及管(guan)理(li)工作。黨(dang)委書記陳(chen)秋明、副(fu)校(xiao)長李(li)月、外事處相關(guan)領導及工作人(ren)員出席了座談(tan)會。

  李月代表我(wo)校對專家組的到(dao)來表示熱烈歡迎(ying),并向初(chu)次到(dao)訪我(wo)校的兩位專家簡要介紹(shao)了學校的情(qing)況。此次督察主要分(fen)為(wei)四個環(huan)節:情(qing)況匯報(bao)、與留學生座(zuo)談(tan)、查閱相關資(zi)料及意見反饋。

  首先(xian),外事處處長(chang)趙繼政結(jie)合(he)(he)教(jiao)(jiao)育部、外交部通知要(yao)(yao)求,從辦學發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)狀況、招生(sheng)(sheng)工(gong)作、管(guan)理(li)工(gong)作、教(jiao)(jiao)學工(gong)作及(ji)目前存在的問題、整改(gai)措施等幾個(ge)方面匯報了我(wo)(wo)校來(lai)華留學生(sheng)(sheng)招生(sheng)(sheng)和管(guan)理(li)工(gong)作概況。他說(shuo),我(wo)(wo)校于(yu)2004年開始招收留學生(sheng)(sheng),學生(sheng)(sheng)主(zhu)要(yao)(yao)以短期進修生(sheng)(sheng)及(ji)交換生(sheng)(sheng)為主(zhu)。我(wo)(wo)校的漢語教(jiao)(jiao)學別具特色(se),不(bu)僅貼合(he)(he)HSK考點及(ji)商(shang)務漢語,同時在日(ri)常教(jiao)(jiao)學中(zhong),融入中(zhong)華文化課程及(ji)語言(yan)實踐(jian)活動。良好的教(jiao)(jiao)學質量、規范的教(jiao)(jiao)學管(guan)理(li)及(ji)豐(feng)富的校園文化活動,讓我(wo)(wo)校的漢語教(jiao)(jiao)學口碑(bei)相傳(chuan)。發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)至今天,我(wo)(wo)校目前共有(you)來(lai)自31個(ge)國(guo)家近100名國(guo)際留學生(sheng)(sheng),其中(zhong)70%來(lai)自于(yu)“一帶一路”沿線國(guo)家。

  隨后,專(zhuan)家(jia)組(zu)與(yu)我校4名留學生(sheng)(sheng)代表座(zuo)談,了解學生(sheng)(sheng)的(de)課堂教(jiao)學、日常生(sheng)(sheng)活(huo)(huo)及心理健康等方面。留學生(sheng)(sheng)們(men)(men)用漢(han)語回答(da)專(zhuan)家(jia)組(zu)的(de)提問(wen),均表示非(fei)(fei)常滿意目前在校生(sheng)(sheng)活(huo)(huo),老師們(men)(men)教(jiao)學水平高(gao),而(er)且在課余時(shi)間也非(fei)(fei)常關心同學們(men)(men)的(de)生(sheng)(sheng)活(huo)(huo),還一再(zai)叮囑大家(jia)要注意安(an)全。中秋節快(kuai)到了,學校專(zhuan)門為留學生(sheng)(sheng)準(zhun)備了月(yue)餅制(zhi)作體驗課程,同學們(men)(men)都感(gan)到非(fei)(fei)常興奮。

  座談后,兩位專家(jia)查(cha)閱了(le)我校來華留學招(zhao)生和管理(li)的相關(guan)制度、方(fang)案(an)、招(zhao)生簡(jian)章(zhang)等,并根據教育部和外交部的要求(qiu),針對提問。

  最后,郭鳳林教授(shou)代(dai)表(biao)督察組發(fa)言(yan),充(chong)分肯(ken)定了(le)我(wo)校(xiao)留(liu)(liu)學(xue)(xue)生(sheng)招生(sheng)及管(guan)(guan)(guan)理工作。他(ta)說,我(wo)校(xiao)來華留(liu)(liu)學(xue)(xue)生(sheng)招生(sheng)和管(guan)(guan)(guan)理工作做到了(le)基礎好(hao)、工作實、管(guan)(guan)(guan)理細、教學(xue)(xue)優(you)、反饋好(hao)。雖然來華留(liu)(liu)學(xue)(xue)生(sheng)人(ren)數不多,但生(sheng)源(yuan)國豐富,同時(shi)小班(ban)教學(xue)(xue),教學(xue)(xue)成效顯著,留(liu)(liu)學(xue)(xue)生(sheng)反饋良(liang)好(hao)。

  在此前(qian)提(ti)下,督察組建議我校(xiao)應積(ji)極擴大來華(hua)留學生規(gui)模(mo),并依托學校(xiao)優勢專(zhuan)業(ye)(ye),吸(xi)引(yin)語言學習生的同時吸(xi)引(yin)專(zhuan)業(ye)(ye)學習生,并提(ti)出了(le)尚需改進(jin)的具體問(wen)題(ti)。

  陳秋明在(zai)(zai)總結(jie)中(zhong)感謝督(du)(du)察(cha)組的(de)(de)到來(lai),他表示,針對督(du)(du)察(cha)組提(ti)(ti)出我(wo)校(xiao)(xiao)留學(xue)生(sheng)(sheng)招生(sheng)(sheng)和管理(li)工作(zuo)中(zhong)存在(zai)(zai)的(de)(de)問題,我(wo)校(xiao)(xiao)一定積(ji)極(ji)整(zheng)改(gai),完善制度(du)。督(du)(du)察(cha)組提(ti)(ti)出的(de)(de)建(jian)設性意見與建(jian)議對我(wo)校(xiao)(xiao)留學(xue)生(sheng)(sheng)工作(zuo)的(de)(de)發(fa)展(zhan)具(ju)有重(zhong)要的(de)(de)指導作(zuo)用,我(wo)校(xiao)(xiao)一定會在(zai)(zai)現有規章制度(du)的(de)(de)基礎(chu)上,加強對留學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)管理(li),同時積(ji)極(ji)擴大(da)來(lai)華留學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)規模,爭取在(zai)(zai)“十三(san)五”期(qi)間,我(wo)校(xiao)(xiao)來(lai)華留學(xue)生(sheng)(sheng)人數(shu)達到新突破,學(xue)校(xiao)(xiao)國際化(hua)發(fa)展(zhan)上升一個新臺階。

(外事處 文/李斯(si)敏(min) 圖/楊涌(yong)泉)

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