帶來思政第一課 鼓勵同學們適應環境迎接挑戰

陳秋明書記在深圳市國防教育訓練基地為新生們帶來了思政第一課。

陳秋明書記鼓勵全體參訓學員適應環境迎接挑戰。

　　9月25日下(xia)午，校黨(dang)(dang)委(wei)書記(ji)陳秋明率黨(dang)(dang)委(wei)副(fu)書記(ji)楊平，學(xue)生(sheng)處處長(chang)兼武裝部(bu)常務(wu)副(fu)部(bu)長(chang)嚴薇及各參訓(xun)(xun)學(xue)院院長(chang)、分黨(dang)(dang)委(wei)（黨(dang)(dang)總支）書記(ji)等到深圳市國防教育訓(xun)(xun)練基(ji)地看望慰問我校2017級(ji)第(di)一批(pi)參加軍(jun)訓(xun)(xun)的(de)3000余(yu)名學(xue)生(sheng)，并(bing)為(wei)學(xue)生(sheng)們帶來了(le)一場生(sheng)動精彩的(de)思想政(zheng)治第(di)一課。陳秋明既為(wei)學(xue)生(sheng)們送(song)來了(le)物(wu)質(zhi)慰問品，又帶來了(le)精神食糧，讓每位(wei)學(xue)員收(shou)獲滿滿。

　　送來慰問 要求學員再接再厲完成訓練

　　陳(chen)秋明(ming)作(zuo)了(le)熱情(qing)洋溢(yi)、鼓舞人心的講話。他(ta)充分肯定(ding)了(le)參訓(xun)(xun)(xun)學(xue)(xue)(xue)員在軍(jun)(jun)訓(xun)(xun)(xun)期間(jian)紀(ji)律(lv)嚴明(ming)，訓(xun)(xun)(xun)練(lian)刻苦，成(cheng)效顯著，在教官(guan)的嚴格訓(xun)(xun)(xun)練(lian)和帶隊老(lao)師的親(qin)切(qie)關懷(huai)下(xia)，取得(de)了(le)優異(yi)成(cheng)績。他(ta)要求全體(ti)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在接下(xia)來(lai)(lai)的時間(jian)里(li)要嚴守紀(ji)律(lv)，再接再厲，發揚連續作(zuo)戰(zhan)、不怕苦累的精神，圓滿(man)完成(cheng)本次軍(jun)(jun)訓(xun)(xun)(xun)任務，并把軍(jun)(jun)訓(xun)(xun)(xun)期間(jian)的作(zuo)風帶到未來(lai)(lai)的學(xue)(xue)(xue)習和工作(zuo)中。當他(ta)問學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)們(men)對此有(you)沒有(you)信心時，全體(ti)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)熱情(qing)飽滿(man)地作(zuo)了(le)最響亮、最肯定(ding)的回答。陳(chen)秋明(ming)一行(xing)不但為(wei)同學(xue)(xue)(xue)們(men)帶來(lai)(lai)了(le)慰問品，還與大(da)家共(gong)進晚餐。

　　分享心得 鼓勵學員適應環境迎接挑戰

　　隨(sui)后，陳秋明以《珍惜大(da)(da)學(xue)生(sheng)活 開拓新的境界》為題，結合(he)(he)我們所處的時代(dai)(dai)(dai)背(bei)景，為全體參訓學(xue)員講(jiang)授(shou)了(le)一堂深(shen)刻、生(sheng)動、精彩的思想政(zheng)治理論(lun)第一課。他(ta)從當(dang)代(dai)(dai)(dai)大(da)(da)學(xue)生(sheng)所處的時代(dai)(dai)(dai)及(ji)環境背(bei)景出(chu)發(fa)，介紹了(le)人類歷史上的三(san)次(ci)工業革(ge)命，生(sheng)動地講(jiang)解了(le)何(he)為工業4.0。他(ta)結合(he)(he)馬云、王衛(wei)等多個勵志的案例，重點闡(chan)述了(le)在(zai)這樣(yang)一個智能化、機(ji)器人取代(dai)(dai)(dai)人工、草根英雄輩(bei)出(chu)的時代(dai)(dai)(dai)，同學(xue)們應該把(ba)握時代(dai)(dai)(dai)賦予的機(ji)遇，勇于適應新環境，迎(ying)接智慧社(she)會的到來，讓自己成(cheng)長(chang)成(cheng)才，為社(she)會和國家做出(chu)貢(gong)獻。

　　面對機遇與挑戰(zhan)，陳秋明希望(wang)同學們要大(da)學期間要為(wei)自(zi)己(ji)設定一個“小目(mu)標(biao)”，努力學習專業技能，培養就業、職業生涯拓展和(he)幸福(fu)生活創造(zao)三種能力，掌握過硬本領，這樣才能不負(fu)時代(dai)的(de)重托。

　　他還(huan)與同(tong)學(xue)(xue)(xue)們分享了我校三(san)位優(you)秀學(xue)(xue)(xue)子(zi)(zi)的(de)(de)故事：入(ru)選《國(guo)家獎學(xue)(xue)(xue)金獲獎學(xue)(xue)(xue)生(sheng)代表名錄》、考(kao)取HCIE（華為認(ren)證(zheng)互(hu)聯網專家）證(zheng)書(shu)的(de)(de)陳永(yong)亮，幫助別人(ren)的(de)(de)同(tong)時改變自(zi)己命運(yun)的(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)志愿者楷(kai)模“互(hu)動哥”李棟和通過參加學(xue)(xue)(xue)生(sheng)社團走上創(chuang)(chuang)業之路(lu)的(de)(de) “創(chuang)(chuang)業之星”朱(zhu)瑞(rui)勤，希望同(tong)學(xue)(xue)(xue)們能像這三(san)位學(xue)(xue)(xue)子(zi)(zi)一樣(yang)，在大學(xue)(xue)(xue)期間找準(zhun)自(zi)己的(de)(de)方向，讓(rang)自(zi)己成(cheng)長成(cheng)才(cai)。

　　課上，陳秋明既旁征(zheng)博引了大量生(sheng)動的(de)名(ming)言和(he)案例，又深(shen)情(qing)回(hui)顧了學校的(de)發展(zhan)歷(li)程，還如數家珍地(di)給師生(sheng)們講述了一批優秀(xiu)學子的(de)勵志(zhi)故(gu)事。師生(sheng)在科技與(yu)(yu)時(shi)代、環境與(yu)(yu)個人的(de)縱橫對話中深(shen)切(qie)體會了“時(shi)代和(he)現實”賦予青年(nian)一代的(de)特殊責任和(he)使命。

　　陳秋明一行的(de)到來，極(ji)大地(di)鼓舞了參(can)訓學生的(de)士氣。學生們紛(fen)紛(fen)表(biao)示將在剩(sheng)下(xia)的(de)四(si)天里(li)更(geng)加嚴格(ge)要求自己(ji)，團(tuan)結(jie)一心，聽從指揮，不怕(pa)苦不怕(pa)累，掌握軍訓技(ji)能和(he)知(zhi)識，圓滿(man)完成軍訓任(ren)務，為學校爭(zheng)光！

（管理學(xue)院 于 文(wen)/文(wen) 宣傳部 簡嘉禹/圖）