深(shen)圳職業技(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)等職業技(ji)術(shu)(shu)教育的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的改(gai)革創新(xin)精神,開拓進取,創造了中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育的多個第一。從首屆(jie)59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設施優良的五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國(guo)(guo)特色高(gao)等職業教育發展之路(lu),被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育的“一面旗幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社(she)會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標,全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge),實(shi)施以(yi)學生(sheng)學習(xi)成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人才培養模(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人才培養模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國家發(fa)展戰略,加(jia)快國際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化國際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方(fang)位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職業教育(yu)國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一定的(de)貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾(ji)十種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi)(shi)(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先(xian)大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開(kai)展書院及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動,受到學生喜(xi)愛。
