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深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創建(jian)(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精(jing)神，開拓進取，創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生，從最(zui)(zui)初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)(zhi)路，被(bei)譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟(ji)社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域(yu)；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態(tai)機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷(li)了一個從探索(suo)起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程，人(ren)才(cai)(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善(shan)，專業與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一流職(zhi)業院校為目標，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革，實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”，人(ren)才(cai)(cai)(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻完善(shan)，專業與課程改(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐，充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館包(bao)括留仙洞校區館、西麗湖校區館和(he)官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分館。紙質館藏(zang)超過230萬(wan)冊（含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊，以(yi)及幾十種數據(ju)庫，多媒(mei)體資料48000多件(jian)，館內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建有多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動。
學校以高(gao)度的(de)文化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的(de)根(gen)本任務，實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)育人戰略”，在(zai)國內率先大(da)力(li)(li)倡導(dao)和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人才(cai)培養，大(da)力(li)(li)開展文化(hua)(hua)(hua)育人課程建設，開展書院及(ji)書香校園(yuan)(yuan)建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育人活動，受到學生喜愛。
