喜迎十九大 青春建新功

　　2017年暑假期間，我(wo)校開展了以(yi)“喜迎(ying)十九(jiu)大 青(qing)春建新(xin)功”為(wei)主(zhu)題的社會實踐活動。此次活動全(quan)校共計361支(zhi)團(tuan)隊，奔赴祖國20個省市地區，萬余名學生參與。

　　十六年堅持 傳遞深職正能量

　　今年(nian)暑假，我(wo)校啟明星支(zhi)教團隊(dui)有9支(zhi)團隊(dui)前(qian)往河源市(shi)和(he)平縣(xian)(xian)、梅州市(shi)蕉嶺縣(xian)(xian)、江西吉(ji)安和(he)萍(ping)鄉(xiang)等地開展支(zhi)教、助老、助貧活動。

支教。

合影。

　　精準扶貧，情系禮士。此次我(wo)校由化生學(xue)院李永紅教(jiao)授帶隊，以(yi)和平(ping)縣禮士下澗村(cun)為中心，在(zai)當地(di)開展(zhan)了科技支農、對(dui)口扶(fu)貧(pin)、義務(wu)支教(jiao)等活動(dong)，初步構建了政校村(cun)企四方聯動(dong)的(de)精準(zhun)扶(fu)貧(pin)工(gong)作模式(shi)，探索形成了精準(zhun)扶(fu)貧(pin)工(gong)作長效機制，取得了顯著成效。

攝影課。

啟明星支教團隊繪畫興趣班。

　　愛心支教，放飛夢想。“啟明星”支教團隊(dui)在當地(di)(di)開設英語(yu)(yu)課、作文課，演(yan)講，普通話等(deng)(deng)12門課程。由傳播(bo)師(shi)(shi)生(sheng)組(zu)成(cheng)(cheng)(cheng)的“時鳴春澗(jian)中”支教隊(dui)伍，開展了孩子(zi)(zi)(zi)們(men)喜歡攝影藝術、繪畫、籃(lan)球足球運動等(deng)(deng)培訓；由醫護(hu)師(shi)(shi)生(sheng)組(zu)成(cheng)(cheng)(cheng)的“關愛健(jian)康(kang)、情(qing)系山區(qu)”筑夢啟航團隊(dui)，讓孩子(zi)(zi)(zi)們(men)更(geng)多了解(jie)急救、日(ri)常衛生(sheng)與(yu)護(hu)理、安全等(deng)(deng)知(zhi)識技能(neng)；校團委、校藝術團、本(ben)科生(sheng)聯誼(yi)會(hui)、學(xue)生(sheng)信息中心等(deng)(deng)組(zu)成(cheng)(cheng)(cheng)的團隊(dui)，則帶(dai)來了現代舞、音(yin)樂、手語(yu)(yu)等(deng)(deng)豐富(fu)多彩的表演(yan)，寓教于樂。還有老鷹抓小雞(ji)、123木頭人(ren)等(deng)(deng)各種小游戲，讓特(te)區(qu)大學(xue)生(sheng)們(men)和山區(qu)孩子(zi)(zi)(zi)們(men)在玩(wan)耍中“破冰(bing)”……這(zhe)些既接地(di)(di)氣又新穎的教學(xue)方(fang)式讓孩子(zi)(zi)(zi)們(men)耳目一新，為孩子(zi)(zi)(zi)們(men)插(cha)上了夢想(xiang)的翅(chi)膀。

　　幫弱助困，服務民生。暑假期(qi)間(jian)大部分學生(sheng)(sheng)在(zai)指導(dao)老(lao)師的(de)(de)(de)帶(dai)領下(xia)到當地(di)(di)學生(sheng)(sheng)家進(jin)行家訪，給空巢老(lao)人和留守兒童帶(dai)去(qu)關(guan)心和慰問。如(ru)電信學院團(tuan)隊(dui)在(zai)指導(dao)老(lao)師帶(dai)領下(xia)前往吉安鎮敬老(lao)院開展關(guan)愛孤寡老(lao)人活(huo)動，為他們打掃衛生(sheng)(sheng)、推拿按(an)摩(mo)、文藝演出(chu)，同(tong)時對吉安鎮中學的(de)(de)(de)貧困(kun)學生(sheng)(sheng)家庭(ting)進(jin)行走訪，根據走訪情況給予學生(sheng)(sheng)愛心物資。計算(suan)機學院支教團(tuan)隊(dui)學生(sheng)(sheng)利用(yong)自己的(de)(de)(de)專(zhuan)業給當地(di)(di)居民(min)維修(xiu)電器，專(zhuan)業的(de)(de)(de)水平得(de)到居民(min)們的(de)(de)(de)贊揚。校義工聯和醫護學院深(shen)入居民(min)家庭(ting)，為他們量血壓、推拿按(an)摩(mo)。

干農活。

　　深入農村，體驗生活。支(zhi)教團隊(dui)利用休息時間，到農田為(wei)(wei)當(dang)地(di)居民拔花生(sheng)、收(shou)割水稻(dao)。如星火志愿團隊(dui)在禮士(shi)中(zhong)學附近為(wei)(wei)當(dang)地(di)農民拔花生(sheng)，機電學院(yuan)梅州蕉嶺支(zhi)教團隊(dui)為(wei)(wei)村民收(shou)割稻(dao)谷。這些農活(huo)讓同學們體(ti)會到了農民的艱辛，體(ti)味到了一分耕耘、一分收(shou)獲(huo)的喜悅(yue)。

　　支農助農，助力脫貧。化生學(xue)院(yuan)星火實(shi)踐(jian)團隊，深入禮士下澗(jian)村(cun)開展(zhan)(zhan)經(jing)濟文化脫(tuo)貧(pin)工(gong)作(zuo)，充分(fen)發揮(hui)大學(xue)生的(de)社會熱情和(he)(he)身份便利，在當地(di)(di)(di)工(gong)作(zuo)人員的(de)協助下深入農(nong)戶家庭(ting)開展(zhan)(zhan)建檔立卡工(gong)作(zuo)。通(tong)過(guo)座談交流、實(shi)地(di)(di)(di)查(cha)看(kan)等方式，從“誰家窮(qiong)？有多窮(qiong)？為啥窮(qiong)？”這(zhe)三個關鍵問題入手，逐戶開展(zhan)(zhan)貧(pin)困情況(kuang)(kuang)調研，形(xing)成下澗(jian)村(cun)貧(pin)困情況(kuang)(kuang)調查(cha)報告，并根據調研情況(kuang)(kuang)繪制下澗(jian)村(cun)貧(pin)困人口地(di)(di)(di)圖，直觀展(zhan)(zhan)示(shi)村(cun)里貧(pin)困家庭(ting)的(de)分(fen)布和(he)(he)基本情況(kuang)(kuang)，為落(luo)實(shi)精準扶貧(pin)目(mu)標任(ren)務和(he)(he)工(gong)作(zuo)措施(shi)奠定基礎。針對廣大普通(tong)村(cun)民，發揮(hui)高校思想文化優勢(shi)(shi)和(he)(he)特區大學(xue)生表達力(li)優勢(shi)(shi)，通(tong)過(guo)制作(zuo)宣傳板、散發宣傳材(cai)料、提供現場咨詢等方式，集中性(xing)宣講(jiang)和(he)(he)解讀黨的(de)各項強農(nong)惠農(nong)方針政策，積極(ji)開展(zhan)(zhan)普法(fa)教育，推動村(cun)民學(xue)法(fa)、知法(fa)、懂法(fa)、守法(fa)、用法(fa)。

　　實踐精彩紛呈 形成“三化”特色

　　我校積極引導學(xue)生(sheng)(sheng)參與到(dao)社會實(shi)踐當中來，形成了(le)基地化(hua)推進、品牌化(hua)運作(zuo)、特色化(hua)提升的機制。通過志愿(yuan)服(fu)務(wu)基地建設(she)(she)、專業(ye)實(shi)踐項目建設(she)(she)、校企共(gong)建的原則，為學(xue)生(sheng)(sheng)提供更多的實(shi)踐機會。此次各學(xue)院結合學(xue)院專業(ye)特點、時事(shi)熱點和學(xue)生(sheng)(sheng)興趣愛好開展了(le)豐富(fu)多彩的社會實(shi)踐活動(dong)。其中，志愿(yuan)服(fu)務(wu)團隊172支，專業(ye)實(shi)踐119支，社會調(diao)研62支。

關愛自閉癥兒童活動。

　　外語(yu)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)志(zhi)愿者們(men)連續10年在(zai)留仙社(she)(she)區(qu)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)四點半課堂志(zhi)愿服務(wu)，并分組(zu)走進學(xue)(xue)校周邊(bian)流(liu)動(dong)兒童(tong)的(de)家庭，送上充滿(man)愛(ai)心的(de)文(wen)具(ju)用品；藝設學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)特普兒童(tong)集訓營在(zai)龍華公(gong)園義(yi)務(wu)教(jiao)孩子們(men)畫(hua)(hua)畫(hua)(hua)；動(dong)畫(hua)(hua)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)生在(zai)深圳市(shi)星光特殊兒童(tong)康復中(zhong)心開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)志(zhi)愿服務(wu)活(huo)動(dong)；計算機(ji)學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)甲骨文(wen)團(tuan)(tuan)隊在(zai)暑假期間(jian)學(xue)(xue)習無人機(ji)歷史(shi)、研(yan)(yan)究無人機(ji)組(zu)裝、實(shi)現無人機(ji)的(de)飛行；化(hua)生學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)在(zai)福華社(she)(she)區(qu)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)為(wei)期10天以專業實(shi)踐為(wei)主(zhu)要內容的(de)食品、藥(yao)品安(an)全(quan)監測及宣傳；經濟學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)了以社(she)(she)會調研(yan)(yan)、弘揚中(zhong)國傳統(tong)文(wen)化(hua)為(wei)主(zhu)題(ti)的(de)社(she)(she)會實(shi)踐活(huo)動(dong)，如(ru)非物質(zhi)文(wen)化(hua)遺(yi)產傳承與保(bao)護團(tuan)(tuan)隊、法律知識調研(yan)(yan)團(tuan)(tuan)隊。

　　暑假期間(jian)，還(huan)有(you)很多學生(sheng)進入企業或單(dan)位進行(xing)專(zhuan)業實習，如醫護(hu)學院(yuan)(yuan)的(de)學生(sheng)在(zai)醫院(yuan)(yuan)進行(xing)為(wei)期10天(tian)的(de)見習，人文學院(yuan)(yuan)16支團隊(dui)在(zai)深(shen)圳(zhen)各大(da)銀行(xing)進行(xing)鋼琴、聲樂等教(jiao)學， 經(jing)濟學院(yuan)(yuan)學生(sheng)在(zai)民生(sheng)銀行(xing)深(shen)圳(zhen)市(shi)分行(xing)，熟悉大(da)堂服務(wu)情況(kuang)，財政管理(li)中(zhong)心，理(li)財業務(wu)和保險業務(wu)的(de)情況(kuang)。建工學院(yuan)(yuan)學生(sheng)在(zai)三江(jiang)公司、留(liu)仙洞(dong)消(xiao)防局進行(xing)專(zhuan)業實習，體驗(yan)了(le)各種工作經(jing)歷，為(wei)今后(hou)走向社會、適應社會邁出(chu)了(le)積極的(de)一(yi)步。

　　分享新媒體平臺 在實踐中提升自我

　　為營造良好(hao)的暑期社(she)會實踐氛圍(wei)，引導(dao)廣大同學(xue)度過(guo)一個充(chong)滿正能(neng)量的暑假(jia)，我校組織開展了(le)微(wei)分享活動(dong)，鼓勵同學(xue)們學(xue)院、學(xue)生利用微(wei)信和(he)(he)(he)微(wei)博分享暑假(jia)期間志愿服務、兼職、讀書(shu)、會友和(he)(he)(he)旅行(xing)等活動(dong)的收獲與心(xin)得。暑假(jia)期間發布微(wei)信近1000余條(tiao)，各學(xue)院及(ji)團隊能(neng)夠(gou)及(ji)時有(you)效地進行(xing)報道和(he)(he)(he)宣傳，學(xue)生通過(guo)個人微(wei)信微(wei)博也發布相應的活動(dong)和(he)(he)(he)個人感想。

　　校學(xue)生(sheng)委員莫絲繁在(zai)參與啟明星(xing)禮(li)士(shi)中(zhong)學(xue)支教(jiao)的后在(zai)微信上寫到：“支教(jiao)的日(ri)日(ri)夜(ye)夜(ye)讓我終生(sheng)難忘，在(zai)這(zhe)里我們收獲了成長，收獲了友誼。禮(li)士(shi)，明年(nian)我們再來。”

　　電信學院“深職夢(meng)吉安行”團隊(dui)學生楊錦清在實踐心(xin)得中寫到：“志愿服務是(shi)助人(ren)，亦(yi)是(shi)自(zi)助。在這里我們幫助了(le)(le)孤(gu)寡老人(ren)和留守兒童，但(dan)同時我們得到了(le)(le)肯定和贊(zan)揚；在這里我們重溫了(le)(le)革(ge)命先(xian)烈(lie)的(de)精神，體會到無(wu)私(si)奉獻(xian)、鑄造靈(ling)魂(hun)、錘煉(lian)信念，這對于(yu)我們青(qing)年(nian)人(ren)來(lai)說(shuo)是(shi)何(he)等重要！”

（校團委）