喜迎十九大 青春建新功

　　2017年(nian)暑假期間，我校(xiao)開展了(le)以“喜迎十九大 青(qing)春建新功”為主題的社會實踐活(huo)動。此次活(huo)動全校(xiao)共(gong)計361支團(tuan)隊(dui)，奔(ben)赴祖(zu)國20個省市地區，萬余名學生參與(yu)。

　　十六年堅持 傳遞深職正能量

　　今年暑假，我校啟明(ming)星支教團(tuan)(tuan)隊有9支團(tuan)(tuan)隊前往(wang)河(he)源市(shi)和(he)平縣、梅州市(shi)蕉嶺縣、江西吉(ji)安和(he)萍鄉等地開展支教、助(zhu)老、助(zhu)貧活動。

支教。

合影。

　　精準扶貧，情系禮士。此(ci)次(ci)我校由化生學院李永紅教(jiao)授帶隊，以和平縣禮士下澗村為中(zhong)心(xin)，在當地開(kai)展了(le)(le)科技支農、對口扶貧、義務支教(jiao)等活動，初(chu)步構建了(le)(le)政校村企(qi)四方聯(lian)動的精準扶貧工(gong)作模式，探索(suo)形成了(le)(le)精準扶貧工(gong)作長效機制(zhi)，取得了(le)(le)顯(xian)著成效。

攝影課。

啟明星支教團隊繪畫興趣班。

　　愛心支教，放飛夢想。“啟明星”支教團(tuan)隊(dui)在當地開設英語(yu)(yu)課、作文課，演講，普(pu)通話等(deng)(deng)12門課程。由(you)傳播師生(sheng)(sheng)(sheng)組成(cheng)的“時鳴春澗中(zhong)(zhong)”支教隊(dui)伍(wu)，開展了孩(hai)子(zi)們(men)喜歡(huan)攝影藝術(shu)、繪畫、籃球足(zu)球運動等(deng)(deng)培訓(xun)；由(you)醫護(hu)師生(sheng)(sheng)(sheng)組成(cheng)的“關(guan)愛健康、情系山(shan)區(qu)”筑夢啟航團(tuan)隊(dui)，讓(rang)(rang)孩(hai)子(zi)們(men)更多了解急(ji)救、日常衛生(sheng)(sheng)(sheng)與(yu)護(hu)理、安全等(deng)(deng)知識技能(neng)；校(xiao)團(tuan)委、校(xiao)藝術(shu)團(tuan)、本科生(sheng)(sheng)(sheng)聯誼會、學生(sheng)(sheng)(sheng)信息中(zhong)(zhong)心等(deng)(deng)組成(cheng)的團(tuan)隊(dui)，則(ze)帶來(lai)了現代(dai)舞、音樂、手語(yu)(yu)等(deng)(deng)豐富多彩(cai)的表演，寓(yu)教于(yu)樂。還有老鷹抓小(xiao)雞、123木頭人等(deng)(deng)各種小(xiao)游戲，讓(rang)(rang)特(te)區(qu)大學生(sheng)(sheng)(sheng)們(men)和山(shan)區(qu)孩(hai)子(zi)們(men)在玩耍中(zhong)(zhong)“破冰”……這些既接(jie)地氣(qi)又新穎的教學方(fang)式讓(rang)(rang)孩(hai)子(zi)們(men)耳目(mu)一(yi)新，為孩(hai)子(zi)們(men)插上了夢想的翅膀。

　　幫弱助困，服務民生。暑假期間(jian)大部分學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在指(zhi)導(dao)老(lao)(lao)師(shi)的(de)帶(dai)領下到當地學(xue)(xue)(xue)生(sheng)家進(jin)行(xing)家訪(fang)，給空巢老(lao)(lao)人和(he)留守兒童(tong)帶(dai)去關(guan)心和(he)慰問。如電(dian)信學(xue)(xue)(xue)院團隊在指(zhi)導(dao)老(lao)(lao)師(shi)帶(dai)領下前往(wang)吉(ji)(ji)安鎮敬老(lao)(lao)院開展關(guan)愛(ai)孤(gu)寡老(lao)(lao)人活(huo)動，為(wei)他們打掃衛(wei)生(sheng)、推拿按摩、文藝演(yan)出，同時對(dui)吉(ji)(ji)安鎮中學(xue)(xue)(xue)的(de)貧(pin)困(kun)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)家庭進(jin)行(xing)走訪(fang)，根據走訪(fang)情況給予學(xue)(xue)(xue)生(sheng)愛(ai)心物(wu)資。計算機(ji)學(xue)(xue)(xue)院支教團隊學(xue)(xue)(xue)生(sheng)利用自己的(de)專(zhuan)業(ye)給當地居民維修電(dian)器(qi)，專(zhuan)業(ye)的(de)水(shui)平(ping)得(de)到居民們的(de)贊揚。校義(yi)工(gong)聯和(he)醫護學(xue)(xue)(xue)院深入居民家庭，為(wei)他們量(liang)血(xue)壓(ya)、推拿按摩。

干農活。

　　深入農村，體驗生活。支教(jiao)團(tuan)隊利用休息時間，到(dao)農(nong)田(tian)為當(dang)(dang)地(di)居(ju)民拔(ba)花生、收(shou)割水稻(dao)。如星火(huo)志愿團(tuan)隊在禮(li)士中(zhong)學(xue)附近為當(dang)(dang)地(di)農(nong)民拔(ba)花生，機(ji)電學(xue)院(yuan)梅州(zhou)蕉嶺(ling)支教(jiao)團(tuan)隊為村(cun)民收(shou)割稻(dao)谷。這(zhe)些農(nong)活(huo)讓同學(xue)們體(ti)會(hui)到(dao)了農(nong)民的艱(jian)辛，體(ti)味到(dao)了一分(fen)耕耘、一分(fen)收(shou)獲的喜(xi)悅。

　　支農助農，助力脫貧。化(hua)生學院星火實(shi)踐團隊，深(shen)入禮士下(xia)澗(jian)村(cun)(cun)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)經濟文化(hua)脫貧(pin)(pin)工(gong)作(zuo)，充分發(fa)(fa)(fa)揮大(da)學生的社會熱情和(he)身(shen)份(fen)便(bian)利，在當(dang)地工(gong)作(zuo)人(ren)員的協助下(xia)深(shen)入農(nong)戶(hu)家(jia)庭開(kai)(kai)(kai)展(zhan)建檔立卡工(gong)作(zuo)。通過(guo)座談交流、實(shi)地查看等方(fang)式，從“誰家(jia)窮？有多窮？為啥窮？”這三個關鍵問題入手(shou)，逐戶(hu)開(kai)(kai)(kai)展(zhan)貧(pin)(pin)困情況調(diao)(diao)研(yan)，形成(cheng)下(xia)澗(jian)村(cun)(cun)貧(pin)(pin)困情況調(diao)(diao)查報(bao)告，并根據(ju)調(diao)(diao)研(yan)情況繪制下(xia)澗(jian)村(cun)(cun)貧(pin)(pin)困人(ren)口(kou)地圖，直觀(guan)展(zhan)示(shi)村(cun)(cun)里貧(pin)(pin)困家(jia)庭的分布(bu)和(he)基本情況，為落實(shi)精準扶貧(pin)(pin)目標任務和(he)工(gong)作(zuo)措施奠定基礎。針(zhen)對廣大(da)普通村(cun)(cun)民，發(fa)(fa)(fa)揮高(gao)校思(si)想(xiang)文化(hua)優勢和(he)特區大(da)學生表達力(li)優勢，通過(guo)制作(zuo)宣傳板、散發(fa)(fa)(fa)宣傳材料(liao)、提供現場咨詢等方(fang)式，集中性宣講(jiang)和(he)解讀黨的各項強農(nong)惠農(nong)方(fang)針(zhen)政策，積(ji)極開(kai)(kai)(kai)展(zhan)普法(fa)(fa)教育，推(tui)動村(cun)(cun)民學法(fa)(fa)、知(zhi)法(fa)(fa)、懂法(fa)(fa)、守法(fa)(fa)、用法(fa)(fa)。

　　實踐精彩紛呈 形成“三化”特色

　　我校(xiao)積極引導學(xue)生參與到社(she)會實(shi)踐(jian)當中(zhong)來，形(xing)成了基地化推進、品牌化運作、特色化提升的(de)機制。通過志愿服務(wu)基地建設(she)、專(zhuan)業(ye)實(shi)踐(jian)項目(mu)建設(she)、校(xiao)企共(gong)建的(de)原則，為(wei)學(xue)生提供更多的(de)實(shi)踐(jian)機會。此次(ci)各學(xue)院結合學(xue)院專(zhuan)業(ye)特點、時事熱(re)點和學(xue)生興趣(qu)愛好開展(zhan)了豐富多彩的(de)社(she)會實(shi)踐(jian)活動。其中(zhong)，志愿服務(wu)團(tuan)隊172支，專(zhuan)業(ye)實(shi)踐(jian)119支，社(she)會調(diao)研(yan)62支。

關愛自閉癥兒童活動。

　　外語學院志愿(yuan)者(zhe)們連續10年(nian)在留仙社區開(kai)(kai)展四點半課(ke)堂志愿(yuan)服(fu)(fu)務，并分組走進學校周邊(bian)流動兒童的家庭，送上充(chong)滿愛心的文(wen)(wen)具用品；藝設學院特普兒童集訓(xun)營在龍華公園義務教孩(hai)子們畫畫；動畫學院學生在深圳市星光(guang)特殊兒童康復中心開(kai)(kai)展志愿(yuan)服(fu)(fu)務活(huo)動；計算機(ji)學院甲(jia)骨(gu)文(wen)(wen)團(tuan)隊(dui)在暑假期(qi)間(jian)學習無(wu)人(ren)機(ji)歷史(shi)、研究無(wu)人(ren)機(ji)組裝、實(shi)現無(wu)人(ren)機(ji)的飛(fei)行；化(hua)生學院在福(fu)華社區開(kai)(kai)展為期(qi)10天以(yi)專業(ye)實(shi)踐為主(zhu)要內容的食品、藥(yao)品安全監測及(ji)宣傳；經濟學院開(kai)(kai)展了以(yi)社會調研、弘揚中國(guo)傳統文(wen)(wen)化(hua)為主(zhu)題的社會實(shi)踐活(huo)動，如非物質文(wen)(wen)化(hua)遺產傳承與保護團(tuan)隊(dui)、法律知識調研團(tuan)隊(dui)。

　　暑假期間(jian)，還有很多學(xue)(xue)生(sheng)進入(ru)企業(ye)(ye)或(huo)單(dan)位進行(xing)(xing)專業(ye)(ye)實(shi)習(xi)，如醫護學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)在醫院(yuan)(yuan)(yuan)進行(xing)(xing)為期10天的(de)見習(xi)，人文學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)16支團隊在深圳各大銀(yin)行(xing)(xing)進行(xing)(xing)鋼琴、聲樂等教學(xue)(xue)， 經濟學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)在民生(sheng)銀(yin)行(xing)(xing)深圳市分行(xing)(xing)，熟悉大堂服務(wu)情況(kuang)，財政管理(li)中心，理(li)財業(ye)(ye)務(wu)和保險業(ye)(ye)務(wu)的(de)情況(kuang)。建工學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)在三江公司、留仙洞消防局進行(xing)(xing)專業(ye)(ye)實(shi)習(xi)，體驗了(le)各種(zhong)工作經歷(li)，為今后走向社(she)會(hui)、適應社(she)會(hui)邁出了(le)積極(ji)的(de)一步。

　　分享新媒體平臺 在實踐中提升自我

　　為營造良好的(de)暑(shu)(shu)期(qi)社會實踐氛(fen)圍，引導廣(guang)大(da)同(tong)學(xue)(xue)度過一個(ge)充(chong)滿(man)正能量的(de)暑(shu)(shu)假，我校組織開展了微(wei)分享活動，鼓勵同(tong)學(xue)(xue)們(men)學(xue)(xue)院(yuan)、學(xue)(xue)生利用微(wei)信(xin)(xin)和(he)微(wei)博分享暑(shu)(shu)假期(qi)間(jian)(jian)志(zhi)愿(yuan)服務、兼職、讀(du)書(shu)、會友和(he)旅行等活動的(de)收獲與心(xin)得(de)。暑(shu)(shu)假期(qi)間(jian)(jian)發(fa)布(bu)微(wei)信(xin)(xin)近(jin)1000余條(tiao)，各學(xue)(xue)院(yuan)及(ji)團隊能夠及(ji)時有效地進行報道和(he)宣傳，學(xue)(xue)生通(tong)過個(ge)人微(wei)信(xin)(xin)微(wei)博也發(fa)布(bu)相(xiang)應的(de)活動和(he)個(ge)人感想(xiang)。

　　校學生(sheng)委員莫絲繁在(zai)參與啟(qi)明星禮士中學支教(jiao)的后在(zai)微信上寫到：“支教(jiao)的日日夜夜讓我(wo)(wo)終生(sheng)難忘(wang)，在(zai)這里我(wo)(wo)們(men)收獲了(le)成長，收獲了(le)友誼(yi)。禮士，明年(nian)我(wo)(wo)們(men)再來。”

　　電信學(xue)院“深職夢吉安行(xing)”團隊學(xue)生楊錦清(qing)在實踐心(xin)得中寫到：“志愿服務是(shi)助(zhu)人(ren)(ren)，亦是(shi)自助(zhu)。在這里(li)我(wo)們幫助(zhu)了孤寡(gua)老人(ren)(ren)和留守兒童，但同時我(wo)們得到了肯定和贊揚；在這里(li)我(wo)們重溫了革(ge)命先烈的精神，體(ti)會到無私(si)奉獻、鑄造靈魂、錘煉(lian)信念，這對于我(wo)們青年(nian)人(ren)(ren)來說是(shi)何(he)等重要！”

（校團委）