喜迎十九大 青春建新功

　　2017年暑假期間，我校開(kai)展了以“喜(xi)迎十九大(da) 青春建新(xin)功(gong)”為主題的(de)社(she)會實踐活動(dong)。此次活動(dong)全校共(gong)計361支團隊，奔赴祖(zu)國20個省市(shi)地區(qu)，萬(wan)余名(ming)學生(sheng)參與。

　　十六年堅持 傳遞深職正能量

　　今年暑假，我校啟明(ming)星支教團隊有9支團隊前往河源市和(he)平縣、梅州(zhou)市蕉嶺縣、江(jiang)西吉安和(he)萍鄉等地(di)開展支教、助老、助貧活動。

支教。

合影。

　　精準扶貧，情系禮士。此次我校由化生學院李(li)永紅教授帶(dai)隊，以和(he)平(ping)縣禮士下澗村為中(zhong)心，在當地開展了科技支農、對口(kou)扶(fu)貧、義務支教等活(huo)動，初步(bu)構建了政校村企四方(fang)聯動的(de)精準(zhun)扶(fu)貧工作(zuo)模式，探索形成(cheng)了精準(zhun)扶(fu)貧工作(zuo)長效(xiao)機制，取得了顯著成(cheng)效(xiao)。

攝影課。

啟明星支教團隊繪畫興趣班。

　　愛心支教，放飛夢想。“啟(qi)明星”支(zhi)教(jiao)團隊(dui)在當地開(kai)設英語課、作文課，演講(jiang)，普(pu)通話等(deng)12門課程。由(you)傳(chuan)播師(shi)生組(zu)成的(de)(de)(de)“時(shi)鳴春澗中(zhong)”支(zhi)教(jiao)隊(dui)伍，開(kai)展了孩(hai)子(zi)們(men)喜歡攝影藝(yi)(yi)術(shu)、繪畫、籃球足球運動等(deng)培訓；由(you)醫(yi)護(hu)師(shi)生組(zu)成的(de)(de)(de)“關愛健康、情系山區”筑夢(meng)(meng)啟(qi)航團隊(dui)，讓孩(hai)子(zi)們(men)更多了解急救、日常衛(wei)生與(yu)護(hu)理、安全(quan)等(deng)知識技能；校(xiao)團委、校(xiao)藝(yi)(yi)術(shu)團、本科(ke)生聯誼會、學(xue)生信息中(zhong)心等(deng)組(zu)成的(de)(de)(de)團隊(dui)，則帶來了現代舞、音(yin)樂、手語等(deng)豐富多彩的(de)(de)(de)表演，寓教(jiao)于樂。還有老鷹(ying)抓(zhua)小雞(ji)、123木頭人等(deng)各種小游戲，讓特區大學(xue)生們(men)和山區孩(hai)子(zi)們(men)在玩耍中(zhong)“破冰”……這些既接地氣又新(xin)穎的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)方式(shi)讓孩(hai)子(zi)們(men)耳目一(yi)新(xin)，為(wei)孩(hai)子(zi)們(men)插上了夢(meng)(meng)想(xiang)的(de)(de)(de)翅(chi)膀。

　　幫弱助困，服務民生。暑假期間大(da)部分學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)指(zhi)導(dao)老(lao)(lao)師的帶(dai)領下到(dao)當地學(xue)(xue)生(sheng)家進行(xing)家訪，給空(kong)巢老(lao)(lao)人和留守兒(er)童(tong)帶(dai)去關心和慰問。如電信(xin)學(xue)(xue)院(yuan)團隊(dui)在(zai)指(zhi)導(dao)老(lao)(lao)師帶(dai)領下前往吉安鎮敬老(lao)(lao)院(yuan)開展(zhan)關愛(ai)孤寡老(lao)(lao)人活動，為(wei)他(ta)們(men)打掃衛生(sheng)、推拿(na)按摩、文藝演出，同(tong)時對吉安鎮中學(xue)(xue)的貧困學(xue)(xue)生(sheng)家庭進行(xing)走(zou)訪，根(gen)據(ju)走(zou)訪情況給予學(xue)(xue)生(sheng)愛(ai)心物(wu)資。計算機學(xue)(xue)院(yuan)支教團隊(dui)學(xue)(xue)生(sheng)利用自(zi)己的專(zhuan)(zhuan)業(ye)給當地居(ju)民維修電器(qi)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)的水平得(de)到(dao)居(ju)民們(men)的贊(zan)揚。校義工聯和醫護學(xue)(xue)院(yuan)深入居(ju)民家庭，為(wei)他(ta)們(men)量血壓、推拿(na)按摩。

干農活。

　　深入農村，體驗生活。支(zhi)教團隊利用(yong)休息時間，到(dao)(dao)農(nong)田為(wei)當(dang)地(di)(di)居(ju)民(min)拔花(hua)生、收割水稻(dao)。如星火志愿團隊在禮(li)士中學(xue)附近為(wei)當(dang)地(di)(di)農(nong)民(min)拔花(hua)生，機電學(xue)院(yuan)梅(mei)州(zhou)蕉嶺支(zhi)教團隊為(wei)村民(min)收割稻(dao)谷。這些農(nong)活讓(rang)同學(xue)們體會到(dao)(dao)了農(nong)民(min)的(de)艱辛，體味到(dao)(dao)了一(yi)分(fen)耕耘、一(yi)分(fen)收獲的(de)喜悅。

　　支農助農，助力脫貧。化生(sheng)學(xue)院星(xing)火實(shi)(shi)踐團隊，深入禮士下(xia)澗村(cun)(cun)開展(zhan)經(jing)濟(ji)文(wen)化脫貧工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)，充分發(fa)揮大學(xue)生(sheng)的(de)社會熱情(qing)和(he)身份便(bian)利，在當地(di)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)員的(de)協助(zhu)下(xia)深入農戶家庭開展(zhan)建檔(dang)立卡工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)。通(tong)過座談交(jiao)流(liu)、實(shi)(shi)地(di)查看等方式，從“誰家窮(qiong)？有多窮(qiong)？為啥窮(qiong)？”這三個關鍵問題入手(shou)，逐戶開展(zhan)貧困情(qing)況(kuang)調(diao)研，形成(cheng)下(xia)澗村(cun)(cun)貧困情(qing)況(kuang)調(diao)查報告(gao)，并根據調(diao)研情(qing)況(kuang)繪制下(xia)澗村(cun)(cun)貧困人(ren)口地(di)圖，直觀展(zhan)示村(cun)(cun)里貧困家庭的(de)分布和(he)基本情(qing)況(kuang)，為落實(shi)(shi)精(jing)準扶(fu)貧目標任務和(he)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)措施(shi)奠(dian)定(ding)基礎。針對廣大普通(tong)村(cun)(cun)民，發(fa)揮高校思想文(wen)化優勢(shi)和(he)特區大學(xue)生(sheng)表達力優勢(shi)，通(tong)過制作(zuo)(zuo)宣(xuan)傳(chuan)板(ban)、散發(fa)宣(xuan)傳(chuan)材(cai)料、提供現場(chang)咨詢等方式，集(ji)中性宣(xuan)講和(he)解讀(du)黨的(de)各項強農惠農方針政策，積極(ji)開展(zhan)普法(fa)(fa)教育，推動村(cun)(cun)民學(xue)法(fa)(fa)、知法(fa)(fa)、懂法(fa)(fa)、守法(fa)(fa)、用法(fa)(fa)。

　　實踐精彩紛呈 形成“三化”特色

　　我校積極引導學(xue)生(sheng)(sheng)參(can)與(yu)到社會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)當(dang)中(zhong)來，形成了(le)基(ji)地(di)化推進、品牌(pai)化運作(zuo)、特(te)色化提升的機制。通(tong)過(guo)志愿服務基(ji)地(di)建(jian)設、專(zhuan)業實(shi)踐(jian)(jian)項目建(jian)設、校企共(gong)建(jian)的原則(ze)，為學(xue)生(sheng)(sheng)提供更多的實(shi)踐(jian)(jian)機會(hui)。此次各學(xue)院結合(he)學(xue)院專(zhuan)業特(te)點、時事熱(re)點和學(xue)生(sheng)(sheng)興(xing)趣愛(ai)好開展了(le)豐富多彩的社會(hui)實(shi)踐(jian)(jian)活動。其中(zhong)，志愿服務團隊172支，專(zhuan)業實(shi)踐(jian)(jian)119支，社會(hui)調研62支。

關愛自閉癥兒童活動。

　　外語學院(yuan)(yuan)志愿者們(men)連(lian)續(xu)10年(nian)在(zai)(zai)留仙(xian)社(she)區(qu)開展四點(dian)半課堂(tang)志愿服務，并(bing)分組走進(jin)學校周邊流動(dong)兒(er)童的(de)(de)(de)家庭，送上充滿(man)愛心(xin)的(de)(de)(de)文(wen)具用品；藝設學院(yuan)(yuan)特普(pu)兒(er)童集訓營在(zai)(zai)龍華(hua)公園(yuan)義務教孩子們(men)畫畫；動(dong)畫學院(yuan)(yuan)學生在(zai)(zai)深(shen)圳市星光特殊兒(er)童康復中(zhong)心(xin)開展志愿服務活(huo)動(dong)；計算(suan)機學院(yuan)(yuan)甲骨(gu)文(wen)團(tuan)隊在(zai)(zai)暑假期間學習無(wu)人(ren)機歷史、研究(jiu)無(wu)人(ren)機組裝、實(shi)現(xian)無(wu)人(ren)機的(de)(de)(de)飛行；化(hua)(hua)生學院(yuan)(yuan)在(zai)(zai)福(fu)華(hua)社(she)區(qu)開展為(wei)期10天以專業實(shi)踐(jian)(jian)為(wei)主要內(nei)容的(de)(de)(de)食品、藥品安全(quan)監測及宣傳；經濟學院(yuan)(yuan)開展了以社(she)會調研、弘揚中(zhong)國(guo)傳統文(wen)化(hua)(hua)為(wei)主題的(de)(de)(de)社(she)會實(shi)踐(jian)(jian)活(huo)動(dong)，如非物(wu)質文(wen)化(hua)(hua)遺產傳承與保(bao)護團(tuan)隊、法(fa)律知識調研團(tuan)隊。

　　暑假期間，還有(you)很多(duo)學生(sheng)(sheng)進(jin)入企(qi)業或單(dan)位進(jin)行專業實(shi)習(xi)(xi)，如醫護學院(yuan)(yuan)的學生(sheng)(sheng)在(zai)醫院(yuan)(yuan)進(jin)行為(wei)期10天的見習(xi)(xi)，人(ren)文學院(yuan)(yuan)16支團隊(dui)在(zai)深圳(zhen)各大(da)銀行進(jin)行鋼(gang)琴、聲樂等教學， 經濟學院(yuan)(yuan)學生(sheng)(sheng)在(zai)民生(sheng)(sheng)銀行深圳(zhen)市分行，熟悉大(da)堂(tang)服務情況，財(cai)政(zheng)管理(li)中心，理(li)財(cai)業務和保險業務的情況。建工(gong)學院(yuan)(yuan)學生(sheng)(sheng)在(zai)三江公司、留仙洞消防局進(jin)行專業實(shi)習(xi)(xi)，體驗了各種(zhong)工(gong)作經歷，為(wei)今后走向社會(hui)、適(shi)應社會(hui)邁出了積極的一步。

　　分享新媒體平臺 在實踐中提升自我

　　為營造良(liang)好的暑期社會實踐(jian)氛圍，引導廣(guang)大同學(xue)(xue)度過一個充滿正能量的暑假，我校組織開展了微(wei)(wei)(wei)分享(xiang)活動，鼓勵同學(xue)(xue)們學(xue)(xue)院(yuan)、學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)利用微(wei)(wei)(wei)信(xin)和微(wei)(wei)(wei)博分享(xiang)暑假期間志愿服務、兼職、讀書、會友和旅(lv)行等活動的收獲與心得。暑假期間發布微(wei)(wei)(wei)信(xin)近1000余條(tiao)，各(ge)學(xue)(xue)院(yuan)及團隊能夠及時有效地進(jin)行報(bao)道和宣傳，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)通過個人微(wei)(wei)(wei)信(xin)微(wei)(wei)(wei)博也發布相應的活動和個人感想。

　　校(xiao)學(xue)生委(wei)員莫絲(si)繁在(zai)參與啟明(ming)星禮士中學(xue)支教(jiao)的后在(zai)微信上寫到：“支教(jiao)的日日夜夜讓我(wo)(wo)終生難忘(wang)，在(zai)這(zhe)里我(wo)(wo)們(men)收獲(huo)了成長(chang)，收獲(huo)了友誼。禮士，明(ming)年我(wo)(wo)們(men)再來。”

　　電(dian)信學(xue)院“深職夢吉安行”團(tuan)隊學(xue)生楊錦(jin)清在實踐心得中寫到(dao)：“志愿服務是助人(ren)，亦(yi)是自助。在這(zhe)里(li)我們幫助了孤寡老人(ren)和留守兒童(tong)，但同時我們得到(dao)了肯定和贊(zan)揚；在這(zhe)里(li)我們重(zhong)(zhong)溫了革命先烈的精神，體會到(dao)無私奉獻(xian)、鑄造(zao)靈魂、錘煉信念(nian)，這(zhe)對于(yu)我們青年(nian)人(ren)來說是何等重(zhong)(zhong)要(yao)！”

（校團委）