深(shen)圳(zhen)職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了(le)(le)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色(se)高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持產(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院共設置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職院以建(jian)(jian)設世(shi)界一流職業院校(xiao)為目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養模式(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人才培(pei)養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善,專業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國際化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢,深化(hua)國際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次(ci)、形(xing)式(shi)多樣的國際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中國職業(ye)教(jiao)育(yu)國際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有多間電子(zi)閱覽室、影(ying)視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)引領(ling)技(ji)能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)課程建設,開(kai)展書院及書香校園建設,創建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩(cai)的(de)校園文(wen)化(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)化(hua)育人(ren)活(huo)動,受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛(ai)。
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