
深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內(nei)最(zui)(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取(qu),創造了中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)多個(ge)第一。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最(zui)(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一條中國特色高等職(zhi)業教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為(wei)(wei)中國高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適(shi)應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機(ji)(ji)制和(he)預警(jing)機(ji)(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共設置16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷(li)了(le)一個從探索起步到(dao)逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培養模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標(biao),全(quan)面(mian)深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人才培養模式改革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人才培養模式日臻(zhen)完善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用區域與自身優(you)勢,深(shen)化(hua)國(guo)際教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)交(jiao)流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多間(jian)電子閱覽室(shi)、影視(shi)播放室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習(xi)討論室(shi),并開設了移動(dong)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin),加(jia)強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)育人戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人才(cai)培養,大力開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人課程建(jian)設(she),開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校”,舉辦豐富(fu)多彩的校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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