深(shen)圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承(cheng)特(te)區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)(dao)擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積(ji)極適(shi)應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)設置緊(jin)貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)(ye)設置動態機制和預警(jing)機制。目(mu)前(qian)學院共設置16個二級(ji)學院,專業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來,深(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷(li)了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸(jian)深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)職(zhi)院以建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實(shi)施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻(zhen)(zhen)完善(shan),專業與課(ke)(ke)程(cheng)改革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學步伐(fa),充分利(li)用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)(duo)層(ceng)次、形式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)際交流合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交流與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校區(qu)(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才(cai)培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜愛。
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