五彩征程 青春飛揚

　　9月28日，我校(xiao)(xiao)“飛翔計劃”（一期）中(zhong)期培養成(cheng)果展暨國際訓練營匯報會(hui)在留仙洞校(xiao)(xiao)區音樂(le)廳(ting)舉行。校(xiao)(xiao)黨委書(shu)記陳(chen)秋明、校(xiao)(xiao)長賈興東、副校(xiao)(xiao)長董朝君出席，相(xiang)關職能處室負責(ze)人、二級學(xue)院(yuan)領導(dao)老(lao)師及大二、大三學(xue)生代表參(can)加了會(hui)議(yi)。會(hui)議(yi)由“飛翔計劃”一期學(xue)員辜(gu)富賢、陳(chen)丹妮主持。

　　多元化授課形式 全面提升學生綜合素質

　　大會在(zai)莊嚴(yan)的(de)(de)(de)(de)國(guo)歌中(zhong)(zhong)拉開(kai)(kai)序幕，隨后播放的(de)(de)(de)(de)視(shi)(shi)頻《夢想(xiang)飛翔》全面(mian)(mian)展示了“飛翔計劃”一(yi)期(qi)工作開(kai)(kai)展情(qing)況(kuang)。該計劃是從今(jin)年4月份開(kai)(kai)始實(shi)施(shi)的(de)(de)(de)(de)拔(ba)尖人才(cai)培養計劃，以多(duo)元的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)形(xing)式，鑄就學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)領(ling)袖(xiu)氣質(zhi)、文化素養、創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)思維(wei)和(he)國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)視(shi)(shi)野(ye)。經層層選(xuan)拔(ba)，最終從全校2.4萬名(ming)在(zai)校生(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)擇優錄取(qu)第一(yi)期(qi)學(xue)員22名(ming)，他(ta)們中(zhong)(zhong)既(ji)有學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)會主席(xi)、國(guo)家(jia)獎(jiang)學(xue)金獲得者，也(ye)有國(guo)家(jia)級大賽(sai)牛人、三家(jia)公司擁有者。通過創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)課程、講(jiang)(jiang)座沙龍(long)、拓展訓練(lian)、思辨演講(jiang)(jiang)、活動(dong)策劃與(yu)組織(zhi)、創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業等多(duo)元化授課形(xing)，活動(dong)全面(mian)(mian)提升了學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)綜合素質(zhi)和(he)個人能力。今(jin)年暑期(qi)，“飛翔計劃”（一(yi)期(qi)）學(xue)員還赴美國(guo)北卡羅來納州開(kai)(kai)展了以創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)思維(wei)、領(ling)導(dao)力培養為主要(yao)內容的(de)(de)(de)(de)國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)訓練(lian)營，增進(jin)國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)理解，提升國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)素養，拓寬國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)視(shi)(shi)野(ye)。

　　匯報會(hui)上，6名學(xue)員(yuan)代表上臺(tai)分享了心得體會(hui)。有(you)人感(gan)嘆自己的(de)蛻變(bian)，立志做好“飛(fei)翔(xiang)計劃”代言(yan)人；有(you)人針對在國(guo)際訓練營學(xue)習(xi)期(qi)間的(de)所(suo)見(jian)所(suo)聞，提出(chu)自己的(de)思考(kao)和見(jian)解；還有(you)人號召學(xue)弟學(xue)妹們加入“飛(fei)翔(xiang)計劃”二期(qi)，用實(shi)力說話；其中一(yi)名學(xue)員(yuan)流利的(de)全英文匯報引得臺(tai)下贊嘆連連。

賈興東為“飛翔導師”全體學員頒授學員證。

　　隨(sui)后(hou)，賈興(xing)東為(wei)(wei)“飛翔(xiang)導師(shi)”代表頒發聘書，為(wei)(wei)全(quan)體學(xue)員頒授學(xue)員證(zheng)，陳秋明為(wei)(wei)國(guo)際訓(xun)練營學(xue)員頒發結業證(zheng)書并致辭(ci)。

　　讓優秀的人變得更優秀 培養初見成效

　　為(wei)(wei)了(le)(le)培(pei)養(yang)創(chuang)(chuang)新(xin)思維，引導同學(xue)們參與創(chuang)(chuang)業(ye)實(shi)踐(jian)，飛翔(xiang)一期學(xue)員組建并重點(dian)參與4支(zhi)創(chuang)(chuang)業(ye)團隊(dui)，參加(jia)了(le)(le)學(xue)校創(chuang)(chuang)業(ye)園(yuan)入園(yuan)答辯，并進駐創(chuang)(chuang)業(ye)園(yuan)，其(qi)中康慧(hui)同學(xue)創(chuang)(chuang)辦的(de)“深(shen)圳荏苒時光文(wen)化傳播有(you)限公司”經過調研(yan)美國高校文(wen)化產(chan)品(pin)(pin)，分(fen)析我校學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)對文(wen)創(chuang)(chuang)產(chan)品(pin)(pin)的(de)需求，設計(ji)制作了(le)(le)《2017新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)規劃(hua)(hua)本》、《硅膠手機(ji)卡套》等文(wen)創(chuang)(chuang)產(chan)品(pin)(pin)，受到(dao)師生(sheng)(sheng)(sheng)大(da)為(wei)(wei)推崇。談(tan)及為(wei)(wei)什么要(yao)加(jia)入“飛翔(xiang)計(ji)劃(hua)(hua)”，她興奮地表示，“我沒(mei)(mei)有(you)宏偉大(da)業(ye)，就想為(wei)(wei)自己定個小(xiao)目標，讓大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)更加(jia)充實(shi)，沒(mei)(mei)想到(dao)有(you)這(zhe)么多收獲。看到(dao)許多新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)用我們設計(ji)制作的(de)《新(xin)生(sheng)(sheng)(sheng)規劃(hua)(hua)本》，太幸(xing)福了(le)(le)，這(zhe)要(yao)感謝飛翔(xiang)計(ji)劃(hua)(hua)。未(wei)來，我想把公司打(da)造成(cheng)一個富有(you)生(sheng)(sheng)(sheng)命的(de)深(shen)圳文(wen)化創(chuang)(chuang)意(yi)產(chan)品(pin)(pin)，成(cheng)為(wei)(wei)銘記深(shen)圳歲月、促進情(qing)感交流的(de)紐(niu)帶。”

　　技術(shu)達人辜富賢憑借“外(wai)貿直通車P4P機器人”作品在(zai)各大比賽(sai)中獲獎(jiang)無(wu)數(shu)，他坦言(yan)，自己(ji)更看(kan)重的(de)(de)是“飛翔計劃”這(zhe)個平(ping)臺本身。“不(bu)(bu)同于學(xue)生(sheng)為(wei)主(zhu)導的(de)(de)社團，這(zhe)里是以(yi)學(xue)校為(wei)主(zhu)導，整合(he)校內外(wai)最優(you)(you)質資源，能(neng)讓優(you)(you)秀的(de)(de)人變得更優(you)(you)秀的(de)(de)平(ping)臺”。在(zai)這(zhe)里，來自不(bu)(bu)同學(xue)科(ke)(ke)不(bu)(bu)同類(lei)型(xing)的(de)(de)優(you)(you)秀學(xue)生(sheng)共(gong)同學(xue)習交流，在(zai)學(xue)科(ke)(ke)上實現(xian)交叉(cha)融(rong)合(he)，在(zai)類(lei)型(xing)上實現(xian)跨界融(rong)合(he)。

　　擁有(you)三家公司股(gu)份的張新星(xing)參(can)加(jia)飛翔計劃的原(yuan)因(yin)則更(geng)接(jie)地氣，他希望(wang)更(geng)新人(ren)脈、擴大交(jiao)友圈，和優(you)秀的人(ren)在一(yi)起(qi)工作學習，更(geng)有(you)效提(ti)升自(zi)己。他以(yi)親(qin)身經歷為例，詮(quan)釋(shi)了成績不是衡量一(yi)個(ge)人(ren)是否優(you)秀的唯一(yi)標準，非(fei)傳統(tong)意義上的好學生也可以(yi)加(jia)入(ru)這個(ge)計劃，成為眼界(jie)開闊、領導(dao)力強的精英(ying)人(ren)才(cai)。

　　以飛翔計劃學員為榜樣 領導寄語青年

　　陳(chen)秋明對于(yu)“飛翔計(ji)劃”中期培養成(cheng)果(guo)表示滿意。他說，從同學(xue)們的(de)匯(hui)報和(he)展(zhan)覽來看，“飛翔計(ji)劃”初見成(cheng)效，無論是舉止(zhi)談(tan)吐、思想見地還是邏輯思維(wei)、表達能(neng)力，都能(neng)看出同學(xue)們的(de)付出和(he)成(cheng)長(chang)。但(dan)這僅僅只是個開始，“飛翔計(ji)劃”將在學(xue)生畢(bi)業后(hou)以(yi)“長(chang)短結合”的(de)方式(shi)開展(zhan)跟蹤(zong)評價(jia)，檢(jian)驗成(cheng)效。他期待看到學(xue)員們今后(hou)的(de)表現(xian)。

陳秋明號召全體學生向“飛翔計劃”一期學員學習。

　　他指出，“飛(fei)翔(xiang)計(ji)劃”是(shi)(shi)實(shi)(shi)現(xian)我校(xiao)培育一(yi)(yi)流(liu)人才、爭(zheng)創世界一(yi)(yi)流(liu)職業院(yuan)校(xiao)的重要舉措。下一(yi)(yi)步，學(xue)校(xiao)將以“飛(fei)翔(xiang)計(ji)劃”為(wei)品(pin)(pin)牌，帶動二(er)級(ji)學(xue)院(yuan)實(shi)(shi)行卓越人才培養計(ji)劃，匯精(jing)(jing)英(ying)(ying)學(xue)生，聚精(jing)(jing)英(ying)(ying)師(shi)資，施精(jing)(jing)英(ying)(ying)訓練，拓精(jing)(jing)英(ying)(ying)視野，育精(jing)(jing)英(ying)(ying)人才。他還對在(zai)場學(xue)子提出希(xi)望(wang)：一(yi)(yi)是(shi)(shi)做(zuo)(zuo)個(ge)有(you)理想的人，將自己的理想與中(zhong)國(guo)夢、國(guo)家理想、社會(hui)需要相結合(he)，志存高遠、腳踏實(shi)(shi)地(di)、自我鞭策，成(cheng)為(wei)自己的英(ying)(ying)雄。二(er)是(shi)(shi)做(zuo)(zuo)個(ge)意志堅定的人，要在(zai)實(shi)(shi)際行動中(zhong)學(xue)習，在(zai)克服困(kun)難中(zhong)成(cheng)長。三(san)是(shi)(shi)做(zuo)(zuo)個(ge)敢(gan)闖敢(gan)試的人，秉承(cheng)“敢(gan)為(wei)人先”的深圳精(jing)(jing)神，不走尋(xun)常路，闖出一(yi)(yi)片天。四(si)是(shi)(shi)做(zuo)(zuo)個(ge)品(pin)(pin)德(de)高尚的人，講誠(cheng)信、懂規矩、守(shou)紀律。“大家要以‘飛(fei)翔(xiang)計(ji)劃’一(yi)(yi)期成(cheng)員為(wei)榜樣(yang)，踐行“弘毅、博學(xue)、精(jing)(jing)進、拓新”的飛(fei)翔(xiang)班(ban)訓，努力拼搏，成(cheng)為(wei)行業翹楚、社會(hui)精(jing)(jing)英(ying)(ying)、國(guo)家棟梁！”

　　在“飛翔(xiang)能量”加注儀式(shi)上(shang)，校領導手持(chi)五(wu)色(se)溶液，為“飛翔(xiang)計劃”LOGO注入飛翔(xiang)能量，標志整體(ti)造型由展(zhan)(zhan)翅(chi)飛翔(xiang)的大(da)鵬形態(tai)幻化(hua)而成，寓意(yi)“趁(chen)勢飛翔(xiang)”；紅(hong)、藍、綠、黃、橙(cheng)五(wu)色(se)分別代表(biao)了高職精英人才所應(ying)具備的全人素質即領導力、全球視野、民(min)族精神、社會責任以及創(chuang)新思維，兩(liang)者共同演(yan)繹出(chu)“飛翔(xiang)計劃”未來(lai)發展(zhan)(zhan)的無限空間，象(xiang)征著高職精英學(xue)生培養的“騰飛之夢(meng)”展(zhan)(zhan)翅(chi)飛翔(xiang)！

校領導一行參觀了中期培養成果展。

　　會前，校領(ling)導一行在學員(yuan)代表的講解下參觀了“飛翔計(ji)劃”中期(qi)培養成果展。

（宣傳(chuan)部 巫(wu)憶蘇/文 簡嘉禹/圖）