深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)院創建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)(wei)天下先(xian)”的(de)(de)改(gai)革創新精(jing)神,開拓進取(qu),創造(zao)了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)(wei)中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)(yu)(yu)(yu)教學改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教育(yu)(yu)(yu)(yu)教學方法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)化教育(yu)(yu)(yu)(yu)教學改革(ge)(ge),實施以(yi)學生學習成效為導(dao)向的(de)OBE人才培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)改革(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才培(pei)(pei)養模式(shi)(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教育(yu)(yu)(yu)(yu)教學方法不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發展(zhan)戰略,加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用區域與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流與合(he)作。在學生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領(ling)域與境(jing)外(wai)合(he)作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作,為(wei)深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交流與發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建有(you)先進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習(xi)討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校以高(gao)度的文化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人的根本任務(wu),實施“文化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和(he)實施文化(hua)引領(ling)技能人才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文化(hua)育(yu)人課程建(jian)設,開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之(zhi)校”,舉(ju)辦(ban)豐富多(duo)彩的校園文化(hua)及高(gao)雅文化(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛(ai)。
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