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賈興東與教師代表共話科研發展

發(fa)布:2018-10-26

我校第六次書記校長下午茶活動在博達書院舉行

我校第六次書記校長下午茶活動在博達書院舉行

賈興東與教師代表歡聚一堂,共話科研發展。

  10月24日下午,第(di)六次書記校(xiao)長下午茶在博達書院舉行(xing)。校(xiao)長賈興東與來自(zi)電信、計(ji)算(suan)機、機電、化生(sheng)、建環、汽車、經濟(ji)、管理、外語(yu)、數創、藝設(she)、創新創業、學(xue)生(sheng)處等13個二級學(xue)院和(he)行(xing)政部(bu)門的教師(shi)代表(biao)歡聚一(yi)堂,圍繞(rao)科(ke)研(yan)團隊建設(she)和(he)科(ke)研(yan)項目提(ti)升等進行(xing)深入交流。辦公室主(zhu)任(ren)李小元、科(ke)研(yan)處副(fu)處長寧(ning)崴也參(can)加了(le)討論(lun)。

  賈興(xing)東結合自身(shen)從(cong)事(shi)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)工作的經(jing)歷和走訪調研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)的情況,充分肯定了我(wo)校(xiao)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)發展現狀(zhuang)。他說,此次下午茶邀請到的教師代表(biao)既有年輕(qing)的科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)新人,也有多年從(cong)事(shi)科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)工作的科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)骨干,還有新入職的博士(shi)、博士(shi)后,希望(wang)能從(cong)多角(jiao)度、多方面聽取(qu)大家對(dui)于科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)團隊(dui)、科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)平臺建設(she)及科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)水平提升、科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)項目(mu)做(zuo)大做(zuo)強的意見(jian)和建議。他鼓勵各位(wei)教師代表(biao)就科(ke)(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)工作中的心(xin)得體會和問(wen)題想法(fa)暢所欲言。

  與會教(jiao)師(shi)代表圍(wei)繞團隊建(jian)設(she)、科(ke)(ke)研(yan)水平提升、考核機(ji)(ji)制(zhi)、科(ke)(ke)研(yan)與教(jiao)學(xue)平衡、經費使用、學(xue)術國際(ji)交流等問(wen)題進(jin)行(xing)了熱(re)烈討(tao)論(lun)。其中(zhong),“建(jian)立科(ke)(ke)研(yan)人(ren)才梯隊”、“完善青年教(jiao)師(shi)培養機(ji)(ji)制(zhi)”、“對科(ke)(ke)研(yan)骨干進(jin)行(xing)學(xue)術包裝”、“打造學(xue)校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)品(pin)牌”、“推動科(ke)(ke)研(yan)成(cheng)果轉化”等觀(guan)點得到了賈興(xing)東的(de)高(gao)度認同。針對老師(shi)們提出的(de)團隊力量不足、考評(ping)機(ji)(ji)制(zhi)不夠(gou)合理等共性問(wen)題,賈興(xing)東要求(qiu)相(xiang)關部門要及時匯總整理這些意(yi)見,并(bing)制(zhi)定相(xiang)應(ying)制(zhi)度和措施在(zai)政策允許(xu)范圍(wei)內促進(jin)科(ke)(ke)研(yan)工(gong)作的(de)進(jin)一步發展。

  賈興東(dong)在(zai)(zai)總結時表(biao)示(shi)2小時的交流收獲(huo)滿滿。他說,不同于(yu)研(yan)(yan)(yan)(yan)究型(xing)大學(xue),高(gao)職院校科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)工作(zuo)存(cun)在(zai)(zai)團(tuan)隊力(li)量較為(wei)薄弱,研(yan)(yan)(yan)(yan)究方向與學(xue)科(ke)發展、教(jiao)學(xue)聯(lian)系不夠的實際困難,但同時也(ye)擁有自(zi)身優勢和機(ji)(ji)遇,如(ru)強調應用型(xing)研(yan)(yan)(yan)(yan)究特(te)色(se)、與產業(ye)結合更為(wei)緊(jin)密(mi)等。下一(yi)步,學(xue)校將通過建立健(jian)全科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)管理(li)機(ji)(ji)制(zhi)(zhi)體制(zhi)(zhi),整合人力(li)資源、搭建科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)平臺,培(pei)養領軍(jun)人才(cai)、科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)明星,促進(jin)跨(kua)學(xue)科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)究項目(mu),引進(jin)高(gao)層次(ci)人才(cai)團(tuan)隊,推進(jin)應用技術轉移(yi)轉化等具(ju)體措施,促進(jin)學(xue)校科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)上水平、上大項目(mu),讓科(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)工作(zuo)扎根(gen)深潛、開花結果。“學(xue)校一(yi)定會盡力(li)為(wei)大家創造好條件,希望大家能擼起(qi)袖子(zi)加油干”,他最后鼓勵教(jiao)師代表(biao)拋開顧慮,做出成果。

  在十(shi)九大(da)勝利閉幕的歷史時(shi)刻(ke),學校(xiao)將堅決貫徹執行(xing)學校(xiao)第三次黨代會精神(shen),嚴格落(luo)實“十(shi)三五”規劃確定的各項工作(zuo)目(mu)(mu)標,深化科研領域綜合改(gai)革,朝著(zhu)中國特色、世界(jie)一流職業院校(xiao)目(mu)(mu)標奮(fen)進,為建設社會主義新(xin)時(shi)代貢獻(xian)自己的力量。

(宣傳部 文/巫憶蘇 圖/簡嘉禹)

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