
深圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職業技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院校之(zhi)一(yi),建校以(yi)來,學(xue)(xue)校始終(zhong)秉承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬余名(ming)在(zai)校生,從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校舍到擁有環境優美、設(she)施(shi)優良的(de)(de)五大校區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職業教育(yu)(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)職教育(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成(cheng)效為(wei)導向(xiang)的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模(mo)(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分(fen)利用區域與自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教(jiao)育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式(shi)多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書館包括留仙(xian)洞(dong)校區(qu)館、西麗湖校區(qu)館和官龍山校區(qu)醫學技術(shu)分館。紙質(zhi)館藏超過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書、期(qi)刊),電(dian)(dian)子圖(tu)書超過100萬(wan)冊,以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館內建(jian)有先進(jin)的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多間電(dian)(dian)子閱(yue)覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)書館、圖(tu)書館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人的根(gen)本任務(wu),實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程(cheng)建設,開(kai)展書院(yuan)及書香(xiang)校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到(dao)學生喜愛(ai)。
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