深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓進取(qu),創造了中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)(shen)圳及珠三角地區(qu)經濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深(shen)(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域(yu);形成了專業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預(yu)警(jing)機制。目(mu)前學院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的過(guo)程,人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷(duan)(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐(fa),充(chong)分利用區域與自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育交流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開(kai)展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流(liu)(liu)與發展做出了(le)一(yi)定(ding)的貢(gong)獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有(you)多間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博(bo)與(yu)(yu)微信(xin),加強(qiang)與(yu)(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內(nei)率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生(sheng)喜愛。
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