深圳職業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年,是國內(nei)最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技(ji)術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國高(gao)(gao)職教育的(de)多個(ge)第(di)一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教育發展之路,被(bei)譽為中國高(gao)(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域(yu);形(xing)成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一個(ge)從探(tan)索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)(ren)才培養模式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創新。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)(jian)設世界(jie)一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以學生學習(xi)成效(xiao)為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)(ren)才培養模式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)(ren)(ren)才培養模式日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更(geng)(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快(kuai)國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐(fa),充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換(huan)、課(ke)程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做出了一(yi)定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)(guo)230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過(guo)(guo)100萬冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根(gen)本任務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引(yin)領技能人才培養,大力開(kai)展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)人課(ke)程建設,開(kai)展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)(xue)生喜愛(ai)。
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